Awọn anfani:
- Agbara lati yara gbejade awọn iwe pẹlẹbẹ ẹkọ ẹkọ-ọkan, adaṣe ati awọn iwe iṣẹ iwe iṣẹ ti o yẹ si ipele alabara ati aṣa pẹlu oye atọwọda
- Agbara lati jẹrisi ohun elo ti a ṣejade pẹlu oju iwé ni awọn ofin ti orisun-ẹri, aabo ati aibikita
- Agbara lati ṣafikun awọn ilana ati awọn ikilọ ti o ṣe idiwọ ohun elo lati yipada si ara ẹni-iṣayẹwo / ohun elo itọju fun alabara.
Psychoeducation (npese alaye oye nipa ilera opolo si alabara tabi agbegbe) jẹ apakan alaihan ṣugbọn agbara ti itọju ailera. Nigbati eniyan ba loye idi ti aifọkanbalẹ nfa palpitations ninu ara, nigbati obi kan kọ ẹkọ ilana idagbasoke lẹhin ibinu ọdọ, nigbati ẹgbẹ kan kọ ẹkọ bi a ṣe le ṣe awọn adaṣe mimi, imularada yoo yara. Ngbaradi awọn ohun elo wọnyi (iwe pẹlẹbẹ, iwe iṣẹ, awọn ilana adaṣe, iwe alaye) gba akoko ati pe o nilo lati ni ibamu si ipele alabara kọọkan. Oye itetisi atọwọda (AI) jẹ ohun imuyara iyalẹnu nibi: o tun kọ koko-ọrọ kan fun oriṣiriṣi awọn ọjọ-ori ati awọn ipele kika, ṣe irọrun awọn igbesẹ adaṣe, ṣe agbekalẹ awọn apẹẹrẹ. Ṣugbọn gbogbo ohun elo ti o wa si ọwọ alabara jẹ ojuse: aṣiṣe tabi alaye abuku le fa ipalara ati paapaa titari alabara si iwadii ara ẹni ati itọju. Ninu ẹyọ yii iwọ yoo kọ ẹkọ bi o ṣe le ṣe agbejade ailewu, ohun elo ẹkọ-ẹkọ ti o da lori ẹri pẹlu AI.
Bawo ni AI ṣe lagbara ni ẹkọ ẹkọ-ọkan, nibo ni o lewu?
Awọn iṣẹ-ṣiṣe nibiti AI ti lagbara: n ṣalaye ero kan (aibalẹ, eto opin, imototo oorun) ni ede mimọ; ṣatunṣe akoonu kanna si ọmọde, ọdọ ati awọn ipele agbalagba; concretizing ohun áljẹbrà agutan pẹlu lojojumo apeere; kikan si isalẹ awọn igbesẹ ti a idaraya sinu kan kà akojọ; títúmọ̀ ọ̀rọ̀ náà sí èdè mìíràn tàbí àyíká ọ̀rọ̀ àṣà; satunkọ awọn akọle ati sisan ti a panfuleti. Ninu awọn iṣẹ wọnyi, AI dinku awọn wakati ti titẹ sinu awọn iṣẹju.
Nibo AI jẹ eewu: alaye ti ko tọ (ni iyanju “ọna ẹrọ” laisi ipilẹ ẹri); ti o ni ileri pupọ (bii "idaraya yii yoo jẹ ki aibalẹ rẹ lọ kuro"); stigmatizing fireemu (simẹnti ipo kan bi “ailagbara”); ifiwepe si iwadii ara ẹni (titari alabara lati ṣe iwadii ara ẹni nipasẹ wiwo atokọ ti awọn ami aisan); ati loophole ailewu (ohun elo naa yọ ikilọ lati “wa alamọja kan” ni ọran ti ipo pataki).
Išọra: Ohun elo ti alabara gba ko yẹ ki o rọpo igbelewọn ọjọgbọn. Fi “alaye yii jẹ fun awọn idi alaye gbogbogbo; igbelewọn ti ara ẹni ati iwadii aisan nilo alamọdaju” fireemu lori ohun elo kọọkan. Ohun elo naa jẹ orisun alaye, kii ṣe ohun elo iwadii-itọju.
Readability ati aṣamubadọgba
Ẹya ti o ṣe pataki julọ ti ohun elo ẹkọ-ọkan ti o dara jẹ mimọ. Ti alabara ko ba loye ọrọ naa, ko wulo. AI jẹ dara julọ ni atunṣe kika kika: o jẹ ki ọrọ ti o wa pẹlu awọn itọnisọna gẹgẹbi "tumọ eyi si ede ti ọmọ ọdun 12 yoo loye", "maṣe lo awọn ọrọ iwosan", "fi kukuru gbolohun kọọkan", bbl Ṣugbọn nigbati o ba rọrun, AI nigbakan rubọ deede; Lakoko piparẹ nuance kan, o le ṣe gbogbogbo ti ko tọ. Nitorinaa, ṣayẹwo lẹẹmeji išedede ile-iwosan ti ọrọ ti o rọrun kọọkan.
Igbesẹ nipasẹ igbese: iṣelọpọ ohun elo ailewu
- Setumo awọn afojusun jepe. Ọjọ ori, ipele kika, aṣa, idi. Jẹ ki iyẹn han si AI.
- Ṣe ipinnu ipilẹ ti o da lori ẹri. Njẹ alaye lori eyiti ohun elo naa da lori jẹ igbẹkẹle bi? Sọ fun AI lati “lo iṣeto nikan, imọ-orisun ẹri.”
- Jẹ ki a ṣe agbejade naa. Ṣe AI mura akoonu, ede ati ọna kika.
- Ṣayẹwo isẹgun išedede. Ṣayẹwo ibeere kọọkan pẹlu oju amoye; Nu soke eke / overpromises.
- Ṣafikun ilana aabo. "Alaye yii kii ṣe aropo fun idajọ ọjọgbọn", alaye itọkasi idaamu.
- Ṣe ayewo stamping. Ṣe ede naa ṣe idajọ, ẹsun, tabi dẹruba bi? Yasọtọ.
Ìmọ̀ràn: Kó o tó tẹ ìwé náà jáde, bi ara rẹ léèrè pé: “Ǹjẹ́ ẹnì kan tó ka ìwé pẹlẹbẹ yìí lè ṣe ohun tí kò tọ́ nípa ṣíṣe àyẹ̀wò ara rẹ̀ dípò kó lọ sọ́dọ̀ dókítà?” Ti idahun rẹ ba jẹ “boya,” awọn fireemu ati awọn ikilọ ko pe.
mẹta mini igba
Ọran 1 - Pakute ayẹwo ara ẹni. Onimọ-jinlẹ ni AI kọ iwe pelebe kan lori “awọn ami aisan ADHD agba.” AI ṣe agbejade “akojọ ayẹwo” ohun 12 kan ati ṣafikun laini “Ti o ba samisi diẹ sii ju 3, o le ni ADHD.” Onimọ-jinlẹ mọ eyi: laini yii n tẹ alabara sinu iwadii ara ẹni ati pe ko tọ nitori a ko ṣe ayẹwo pẹlu atokọ ayẹwo. O yọ ila naa kuro ki o rọpo pẹlu "awọn aami aisan wọnyi le waye fun awọn idi pupọ; kan si alamọja kan fun imọran."
Ọran 2 - Akoko ati wiwa. Onimọ-jinlẹ ile-iwe gbọdọ ṣe deede akoonu “ibaṣepọ pẹlu aibalẹ idanwo” kanna si awọn olugbo mẹta lọtọ (awọn ọmọ ile-iwe alakọbẹrẹ, awọn ọdọ, awọn obi). Kikọ awọn ẹya mẹta pẹlu ọwọ gba ~ 2.5 wakati. Fun akoonu mojuto AI ati ṣe deede pẹlu awọn ohun orin kọọkan ati awọn ayẹwo fun olugbo kọọkan, lẹhinna ṣayẹwo ọkọọkan fun deede; lapapọ akoko wa si isalẹ lati ~ 40 iṣẹju. Gbogbo awọn ẹya mẹta jẹ orisun-ẹri ati ipele-yẹ.
Ọran 3 - Atunse overpromise. “Ti o ba tẹle awọn igbesẹ wọnyi, insomnia rẹ yoo lọ kuro ni ọsẹ kan,” ni AI sọ ninu yiyan iwe pẹlẹbẹ imototo oorun. Ọjọgbọn naa rii eyi: eyi jẹ adehun apọju, eyiti ko ba ṣẹ yoo mu aibalẹ alabara pọ si. O jẹ ki gbolohun naa ni iwọn nipa sisọ "awọn igbesẹ wọnyi ṣe atilẹyin didara oorun ni ọpọlọpọ eniyan; awọn esi yatọ lati eniyan si eniyan ati pe o le gba akoko lati ṣiṣe."
Copiable ta ati awọn awoṣe
Kọ iwe apẹrẹ ti iwe pelebe ẹkọ ẹkọ-ọkan. Koko: [koko]. Awọn olugbo ibi-afẹde: [ọjọ ori/ipele/asa]. OFIN: Lo nikan mulẹ, ẹri-orisun alaye; ṣiṣe awọn ileri ti o lagbara; jíjẹ́rìí fún ènìyàn; Ṣafikun atokọ iwadii ara ẹni. Ṣafikun “alaye yii jẹ fun awọn idi alaye gbogbogbo nikan ati pe kii ṣe aropo fun idajọ ọjọgbọn” ni ipari. Jẹ ki ede naa rọrun, ti kii ṣe idajọ ati iwuri.
Tun ọrọ atẹle naa kọ fun [ọjọ ori 12/ile-iwe giga/agbalagba/ipele kika kekere].Maṣe lo jargon iṣoogun, kuru awọn gbolohun ọrọ, ṣafikun awọn apẹẹrẹ lojoojumọ. PATAKI: maṣe ṣe adehun deedee isẹgun nigbati o rọrun; Ma ṣe paarẹ nuance ti o ko ni idaniloju nipa rẹ, beere lọwọ mi. Ọrọ: [ọrọ]
Ṣayẹwo ilana ilana ẹkọ ẹkọ-ọkan fun awọn aaye mẹta: 1) awọn alaye ti ko da lori ẹri/awọn alaye ti o ni ileri, 2) awọn alaye ti o fa alabara lati ṣe iwadii ara ẹni, 3) ede abuku tabi ẹru. Fi ami si ọkọọkan ki o daba yiyan ailewu kan. Ọrọ: [ọrọ]
Lati ṣe afikun si ohun elo yii, kọ kukuru ati pẹlẹbẹ “nigbati o wa iranlọwọ ọjọgbọn” apoti: nigbawo lati wa iranlọwọ ọjọgbọn ati kini lati ṣe ti eewu kan ba wa lẹsẹkẹsẹ. Koko-ọrọ: [koko]
Ailagbara kiakia / Alagbara kiakia
Ibere ailagbara: "Kọ iwe pelebe kan nipa ibanujẹ."
Itọkasi yii ko ṣe pato awọn olugbo, opin ẹri, ati ilana aabo; AI le gbejade awọn ileri apọju, awọn atokọ iwadii ara ẹni, ati ede abuku.
Agbara ti o lagbara: "Kọ iwe-itumọ ti iwe pelebe alaye fun awọn agbalagba, ti o dara fun ipele kika kekere, ti n ṣalaye ohun ti ibanujẹ jẹ ati awọn ọna lati ṣe atilẹyin fun u. Lo alaye ti o da lori ẹri; maṣe pẹlu akojọ-ayẹwo ti ara ẹni; maṣe ṣe idaniloju; maṣe lo ede abuku; fikun 'igbelewọn ọjọgbọn ti o nilo' ni ipari ati aaye itọkasi ni ọran ti aawọ. "
Yi tọ asọye ibi-, aala ati aabo; Ijade jẹ mejeeji wiwọle ati aabo.
Awọn aṣiṣe ti o wọpọ
- Ṣiṣe akojọ ayẹwo ara-ẹni. Titari alabara lati ka awọn aami aisan ati ṣe iwadii ararẹ; A ko ṣe ayẹwo pẹlu atokọ kan.
- Ìlérí jù. Awọn ọrọ ti kii yoo ṣẹ, gẹgẹbi "Idaraya yii n mu aibalẹ kuro"; O ba igbekele ati ireti jẹ.
- Bypassing awọn ilana aabo. Kii ṣe pẹlu “Kan si alamọja kan” ikilọ ati alaye idaamu.
- Idibajẹ deede lakoko ti o rọrun. Ṣiṣe gbogbogbo eke lakoko ti o rọrun ọrọ naa.
- ede abuku. Ṣiṣeto ipo naa bi ailera / abawọn ati ibawi alabara.
Ni akojọpọ
AI jẹ ohun elo ti o lagbara fun isọdi, irọrun, ati kikọ iyara ti ohun elo ẹkọ-ọkan fun awọn olugbo oriṣiriṣi. Ṣugbọn gbogbo ohun elo ti o wa si ọwọ alabara jẹ layabiliti: alaye ti ko tọ, ileri pupọ, abuku, ati awọn ifiwepe si iwadii ara ẹni fa ipalara. Ṣetumo awọn olugbo, lo ipilẹ-ẹri ti o da lori, iṣayẹwo deede ile-iwosan, ṣafikun ilana aabo ati ikilọ “igbelewọn ọjọgbọn”, yomi ede. Awọn ohun elo pese alaye; Ayẹwo ati itọju jẹ ti alamọja.
Ohun elo iṣẹ-ṣiṣe
Yan koko ẹkọ ẹkọ ọkan (fun apẹẹrẹ idaraya mimi, eto opin, imototo oorun). Jẹ ki AI tẹjade eyi fun awọn olugbo oriṣiriṣi meji (fun apẹẹrẹ ọdọ ati obi kan). Lẹhinna ṣiṣe awọn ọrọ mejeeji nipasẹ awọn sọwedowo mẹta: Ṣe o wa lori-ileri, jẹ pipe si si iwadii ara ẹni, jẹ ilana aabo ti o padanu? Ṣe atunṣe awọn iṣoro eyikeyi ti o rii ati mura ẹya ikẹhin kan.
akojọ ayẹwo
- [] Mo ṣalaye ni kedere awọn olugbo ibi-afẹde (ọjọ ori/ipele/asa).
- [] Mo ti lo nikan eri-orisun mojuto imo.
- [] Mo ti rii daju pe ko ni atokọ idanimọ ara ẹni ati ti o ni ileri pupọ.
- [] Mo ṣafikun ilana aabo ati ikilọ “igbelewọn ọjọgbọn”.
- [] Mo tun ṣayẹwo deede ile-iwosan lẹhin irọrun.
- [] Mo jẹ ki ede naa ko ni abuku, laisi idajọ, ati iwuri.