одиниці
1. Вступ до штучного інтелекту у філософії та прикладній етиці: ролі, межі, перевірка та етика 2. Аналіз тексту та уважне читання: аналіз філософських текстів за допомогою штучного інтелекту 3. Відображення аргументів: виділення передумови, висновку та структури висновку 4. Огляд літератури та узагальнення джерел 5. Перевірка джерела та цілісність цитування 6. Підготовка уроку та змісту: викладання філософії, дизайн кейсу та обговорення 7. Підтримка академічного письма: чернетка, редакція, структура та межа оригінальності 8. Аналіз прикладної етики: принципи, структура та обґрунтування 9. Дебати щодо етики штучного інтелекту: агентство, відповідальність, упередженість і прозорість 10. Оригінальність міркувань, галюцинація та інтелектуальна чесність 11. Наскрізний робочий процес, конфіденційність, академічна доброчесність і аудит
одиниця 5 / 11

Перевірка джерела та цілісність цитування

Прибуток:

  • Можливість перевірки автентичності джерела (рівень 1) і вірності вмісту (рівень 2) окремо
  • Здатність розпізнавати спотворення, точно зіставляючи цитати з першоджерелом і вириваючи їх із контексту
  • Можливість підтримувати цілісність цитування шляхом фіксації вихідних даних, сторінки та інформації про друк

Ми торкнулися небезпеки сфабрикованих джерел у попередньому розділі. У цьому розділі ми зробимо ще один крок далі й перетворимо теми перевірки джерела (процес незалежного підтвердження того, що цитата, посилання чи твердження дійсно існують у вказаному джерелі у вказаній формі) та цілісності цитування (принцип, що кожне посилання у творі є справжнім, з правильним цитуванням і використовується точно до контексту) у систематичний метод. Цінність праці в гуманітарних і соціальних сферах багато в чому залежить від надійності її джерел. В епоху штучного інтелекту це стало ще більш критичним, оскільки тепер існує ризик не лише «невірного цитування джерела», а й «представлення джерела як реального, коли його взагалі не існує».

У цьому розділі ми розглянемо етапи перевірки цитування, поведінку генерації цитат ШІ, контроль «точності вмісту» та систему контролю, яка захищає академічну надійність.

Два окремих рівня автентифікації

Перевірка джерела ставить два різні запитання окремо.

Рівень 1 — Чи справжнє джерело? Чи справді існує ця стаття, книга, сторінка? Чи правильні автор, рік і журнал? Це пошук джерела виробництва попередньої одиниці та вирішується незалежним контролем каталогу.

Рівень 2 — чи вірний вміст? Навіть якщо джерело справжнє, чи справді думка, цитата чи дані, які йому приписують, виглядають у цьому джерелі саме так? ШІ може приписати хибний погляд справжньому джерелу: він може приписати існуючій книзі речення, якого в цій книзі немає, або тезу, яку автор насправді не захищає. Це друга і більш підступна помилка, тому що вона проходить першу перевірку, оскільки джерело справжнє.

Цитата, яка не проходить обидва рівні, не повинна входити до вашої роботи.

Порада. Перевіряючи цитату, разом перевірте ці три речі: (1) чи є джерело, (2) чи цитата дослівно відображається в цьому джерелі, (3) чи цитата була вирвана з контексту та чи змінилося її значення? Третя перевірка є найбільш часто пропусканою і звідки виникають найбільші спотворення.

Етапи перевірки

1. Каталогізуйте вихідні дані. Автор, назва, рік, місце видання — зіставте все це в надійній базі даних. Виправте або відкиньте будь-який невідповідний тег.

2. Перейти до першоджерела. Підтверджуйте думку або цитуйте безпосередньо з оригінального тексту, а не з вторинного резюме. Подивіться на власні очі джерело твердження «Так-то-то сказано».

3. Доберіть точну відповідність до цитати. Кожне речення, взяте в лапки, має бути наведено дослівно в джерелі. ШІ часто створює «близькі, але не точні» цитати; Навіть зміна слова робить цитату недійсною.

4. Перевірте контекст. Що означає цитата в оригінальному контексті? Автор захищає це чи він передає та спростовує протилежну думку? Вирвана з контексту цитата може змусити автора сказати прямо протилежне.

5. Закріпіть сторінку та надрукуйте. Номери сторінок відрізняються в різних виданнях; Зверніть увагу, яким виданням ви користувалися.

Застереження: найнебезпечнішим спотворенням є виривання реального речення справжнього автора з контексту. Наприклад, процитувати думку, яку філософ відкрив словами «хтось може стверджувати...», а потім спростував, ніби це була його власна теза. Не використовуйте лапки, не прочитавши абзац навколо цитати.

три міні-чохла

Випадок 1 — Справжнє джерело, фальшива цитата. Дослідник хотів використати цитату, надану штучним інтелектом, яка базувалася на книзі, яка насправді існувала. Коли він відкрив книгу і подивився на відповідну сторінку, речення було «близьким», але не точним, а два ключових слова були різними; Ця різниця змінила наголос у реченні. Дослідник використав дослівний текст. Рівень 1 було пройдено (джерело справжнє), але була проблема з шаром 2 (точність вмісту).

Випадок 2 — Цитата поза контекстом. Студент отримав речення зі статті про етику за допомогою штучного інтелекту: автор, схоже, відстоював певну точку зору. Коли студент прочитав оригінальний абзац, він побачив, що автор побудував це речення, щоб передати протилежну думку, а потім негайно спростував його. У цитаті автор говорив прямо протилежне. Перевірка контексту запобігла серйозним спотворенням.

Випадок 3 — Різниця тиску. Аспірант покладався на номер сторінки, наданий ШІ. Коли його консультант перевірив, сторінка не збігалася; тому що ШІ використовував нумерацію іншого видання. Студент виправив видання, яким він користувався, і перевірив усі номери сторінок. 1 відмінність у виданні змінила всі посилання.

Слабка підказка / Сильна підказка

Слабка підказка:

Знайдіть мені цитату та джерело цієї думки.

Це підказка створює як сфабриковане джерело, так і вирване з контексту/неправильне цитування, що приховує тягар перевірки.

Потужна підказка:

Ваша роль: ретельна перевірка цитат. Я дам вам текст і його цитати. Для кожної цитати: 1) Позначте, чи є цитата в тексті дослівно (якщо ні, скажіть «не збігається»). 2) Покажіть 2 речення навколо цитати, щоб я міг бачити контекст. 3) Укажіть, чи використав автор це речення, щоб захистити чи висловити протилежну думку. НЕ фабрикуйте джерела; просто працюйте з наданим мною текстом. Текст і цитати: [вставити]

Ця підказка керує однозначним зіставленням, контекстом і розрізненням захисту/передачі, охоплюючи всі три рівні.

Чотири шаблони, які можна копіювати

1) Точна відповідність цитат:

Нижче я надаю вихідний текст і цитату кандидата. Скажіть, чи дослівно (слово в слово) цитата міститься в джерелі. Якщо ні, позначте слова, які відрізняються. Додавання коментаря. Джерело: [текст] Цитата кандидата: [цитата]

2) Перевірка вірності контексту:

Визначте в контексті джерела, чи є наведена нижче цитата власною думкою автора чи думкою, яку він висловлює/критикує. Покажіть речення до і після цитати. Поясніть, як можна спотворити його значення, якщо вирвати його з контексту. Джерело: [текст] Цитата: [цитата]

3) Список перевірки цитування:

Для наступної цитати з’являється контрольний список усіх полів, які мені потрібно перевірити в окремому каталозі (автор, назва, рік, видавець/журнал, том/випуск, сторінка, видання, DOI). SEN підтвердження його автентичності; просто дайте кроки перевірки. Цитата: [вихідні дані]

4) Точність абзацу:

Нижче я наводжу вихідний текст і свій парафраз. Чи відповідає парафраз значенню джерела чи він додає/знімає нюанс? Якщо ні, покажіть, де він відхиляється. Покладайтеся лише на джерело. Джерело: [текст] Абзац: [текст]

Таблиця рівнів автентифікації

контроль

Питання

Як перевірити

Ризик, якщо пропустити

вихідна реальність

Є?

Незалежний каталог

атрибуція привидів

точність відбитка

Відбиток правильний?

Збіг з каталогом

неправильне посилання

Цитата буквальність

Це те саме слово в слово?

Порівняння з оригіналом

вигадана цитата

Точність контексту

Чи збережено сенс?

Читання параграфа про довкілля

зворотне спотворення

Сторінка/друк

Чи правильне число?

Закріплення друку

Каяк довідки

Поширені помилки

  • Вважаючи цитату правдивою лише тому, що джерело справжнє. Ресурс, який проходить рівень 1, може вийти з ладу на рівні 2 (контент); Перевірте обидва окремо.
  • Не читаючи контексту. Використання цитати, не бачачи її оточення, може змусити автора сказати протилежне.
  • Помилково сприймаючи цитату "близько" як буквальну. Якщо хоча б одне слово змінюється, лапки недійсні; Або сприйміть це дослівно, або перетворіть на парафрази.
  • Не перевіряючи перефраз. Припускаючи, що ваш власний парафраз вірний джерелу; Додавання/прибирання нюансів – це теж спотворення.
  • Сліпо довіряти номеру сторінки. Відмінності друку зміщують цифри; Виправте тиск, який ви використовуєте.

Підсумовуючи

Перевірка джерела складається з двох окремих рівнів: чи є джерело автентичним і чи вірно передано вміст. ШІ створює помилки на обох рівнях — неавтентичні джерела та перегляди, неправильно пов’язані з реальними джерелами. Для безпечного зазначення авторства, каталогізуйте рядок автора, перейдіть до основного джерела, дослівно зіставте цитату, прочитайте контекст і закріпіть видання. Найпідступніше спотворення — це виривання реального речення з контексту. Чесність цитування є основою вашої академічної довіри в гуманітарних науках; ШІ може це прискорити, але гарантом є ви.

Аплікаційне завдання

  1. Нехай штучний інтелект створить абзац із 3 цитатами на тему.
  2. Для кожної цитати перейдіть до джерела та перевірте її дослівно за допомогою шаблону «дослівна відповідність цитат».
  3. Вивчіть контекст хоча б однієї цитати за допомогою шаблону «перевірка вірності контексту»: чи це власна думка автора?
  4. Перефразуйте цитату своїми словами та перевірте її вірність за допомогою шаблону «точність перефразовування».
  5. Підтвердьте номер сторінки вихідних даних відповідно до видання, яке ви використовуєте.

контрольний список

  • [ ] Я перевірив автентичність кожного ресурсу (рівень 1) у незалежному каталозі.
  • [ ] Я перевірив точність вмісту (рівень 2) кожної цитати в оригіналі.
  • [ ] Я підтвердив, що лапки всередині лапок дослівні.
  • [ ] Я прочитав контекст цитат і переконався, що немає спотворень.
  • [ ] Я перевірив, чи мої параграфи відповідають джерелу.
  • [ ] Я виправив номери сторінок відповідно до видання, яке використовував.