Bölüm 8 / 11

Maglumatlaryň hekaýasy: Sanlary kyssa görnüşine öwürmek

Girdeji:

  • Tapyndylary kontekst-dartyş-çözgüt kyssasyna goýmak we düşünjäni görkezmek ukyby ('munuň manysy näme')
  • Habary öň / soň we maksat / hakykat ýaly gapma-garşylyklar bilen ýitileşdirmek we her grafikany hekaýadaky sözleme birikdirmek ukyby
  • Saýlanan maglumatlaryň, ulaltmagyň we ýalan sebäpleriň duzagyna düşmän, dogruçyl hekaýa gurmak ukyby

Adamlar suratlary ýatdan çykarýarlar, hekaýalary ýada salýarlar. Maglumat hekaýalary sanlary gury bir grafika bolmakdan başlangyç, orta we ahyry bilen kyssa görnüşine öwürýär. Maksat maglumatlary bezemek däl; Tomaşaçylaryň "näme boldy, näme üçin möhüm, näme etmeli" diýen soraglaryna dogry tertipde jogap bermek. Bu bölümde, maglumatlaryňyzdan dogruçyl we ýatdan çykmajak kyssa gurmak üçin emeli intellektiň ulanylmagyny öwreneris.

Hekaýanyň üç bölegi: kontekst, dawa, çözgüt

Her bir maglumat hekaýasynyň oňurgasy bar:

  • Kontekst: Biz nirede durýarys? "Geçen ýyl 3 sany täze bazara girdik."
  • Dawa / dartgynlyk: Näme üýtgedi, haýsy mesele / mümkinçilik bar? "Emma olaryň birinde satuw 6 aý bäri azalýar."
  • Çözgüt / hereket: Näme etmeli? "Bu bazardaky bahany gözden geçirmeli."

Düşünmek düşünjesi hem bar: diňleýjileriň ozal görmedik maglumatlaryndan manyly tapyndy. Grafik maglumatlary görkezýär; düşünje size nämäni aňladýandygyny aýdýar. Hekaýa hekaýasy bir kyssa düşünjesine laýyk gelýär.

Maslahat: "Maglumat muny görkezýär" diýmäň, "Maglumat muny aýdýar" diýip pikir ediň. Diagramma subutnamadyr; Hekaýa şol subutnamanyň manysy.

Düşünjeden kyssa: ädimme-ädim

  1. Esasy düşünjäni bir sözlemde ýazyň. "X bazarynda pese gaçmak baha sebäpli däl-de, gowşuryş wagtyna bagly".
  2. Mazmuny dörediň. Tomaşaçy nireden başlamaly?
  3. Dartgynlylygy görkeziň. Garaşylýan bilen hakykatda bolup geçýän zadyň arasyndaky tapawut.
  4. Subutnamalary (grafik) salyň. Her grafik bir sözlemi subut edýär.
  5. Çözüw / hereketi aýdyň. Çykyşda tomaşaçy näme etmeli?
  6. Singleekeje habara gysgaldyň. Hekaýany bir sözlemde jemlemek gerek.

Siziň roluňyz: maglumat hekaýasynyň redaktory. Tapyndylarym (çig): [element sanlary / synlar boýunça element]. Esasy düşünjäm: "[bir sözlem]". Wezipe: Muny 'kontekst → dartyş → çözgüt' gurluşy bilen kyssa öwüriň. Her bölüm üçin: 1-2 sözlem teksti + bu bölümi subut etmek üçin grafiki görnüş üçin teklip. Çişirmäň, san düzüň; talaplary maglumatlarda däl ['tassyklama]' diýip belläň. Saz: [obýektiw / ylham beriji / höweslendiriji].

Diagrammany kyssa bilen baglanyşdyrmak üçin:

Hekaýanyň bu grafiki bölegini düzüň: BIR habary grafiki görkezişleri bir sözlemde ýazyň, soňra diňleýjileri grafika we grafikadan soň “näme” sözlemini taýýarlaýan “gurnama” sözlemini teklip ediň. Grafika: [resept]. Düşünjesi: [...].

"Öň / soň" we deňeşdirme kyssalary

Iň güýçli maglumat hekaýalary oppozisiýa döredýär: öň / soň, maksat / hakyky, biz / bäsdeş, garaşylýan / näme boldy. Kontrast diňleýjileriň aňynda dartgynlylyk döredýär we habary ýitileşdirýär.

Kontrast görnüşi

kyssa görnüşi

laýyk grafika

öň / soň

"Amalyň üýtgemeginden 9 gün öň, 4 gün soň"

Iki goşa çyzgy / eňňit diagrammasy

maksat / hakyky

"Maksat 10% ösüş boldy, 4% -de galdyk"

nyşan çyzygy

garaşylýan / boldy

"Tomus pese gaçmagyna garaşýardyk, ýöne ösüş ýokarlandy"

Setir + kölegeli garaşma zolagy

Bölüm / tutuş

"Theitgileriň 70% -i bir ädimden"

Aýlawly bukja

'Öň / soň' maglumat hekaýasyny düzüň. Öň: [kase + san] .Ondan soň: [kase + san]. Üýtgemegiň sebäbi: [...]. Wezipe: 3 sözlemli kiçi kyssa (kontekst, üýtgeşiklik, netije) we bu kontrasty iň dogruçyl görkezjek diagramma görnüşini teklip ediň. Üýtgeşmäni ondan uly etmäge synanyşmaň.

Bütewilik: hekaýanyň maglumatlary ýoýmagyna ýol bermäň

Hekaýa sözüniň kölegeli tarapy, gürrüňi güýçlendirmek üçin maglumatlary saýlap hödürleýär. Iki duzakdan ägä boluň:

  • Saýlanan maglumatlar (alça ýygnamak): Hekaýa laýyk gelýän döwri / segmenti görkezmek we gabat gelmeýän zady gizlemek.
  • Pseudo-sebäp: “increasedokarlandy, B köpeldi, şonuň üçin A sebäp boldy” - korrelýasiýa sebäp däl.
Üns beriň: Gowy hekaýa ynandyrýar; Emma ynandyrmak maglumatlary ýoýmaga rugsat bermeli däldir. "Haýsy maglumatlar bu kyssa laýyk däl?" Özüňizden soraň we zerur bolsa görkeziň.

üç sany kiçi halat

1-nji waka - tingiwopisden hekaýa. Topar dolandyryşa 12 setirli stol hödürledi, ýöne hiç kim hiç zada düşünmedi. AI bilen: "Girdejiniň 80% -i 3 önümden gelýär" diýen düşünjäni tapdylar. Tanyşdyrylyşy şu bir sözlemiň töwereginde gurdular. Dolandyryş ilkinji gezek anyk karar berdi (bu 3 önüme üns beriň).

2-nji waka - Öň / soň. Keselhana garaşmak wagtyny gysgaldýan üýtgeşme girizdi, ýöne prezentasiýa gury sanlardan ybaratdy. "Ilki 47 minut, soň 19 minut" kontrastly eňňit diagramma düzdüler. Üýtgeşmäniň täsiri derrew düşünildi we býudjet giňeldildi.

3-nji waka - Saýlanan maglumatlary düzetmek. Bir marketolog, kampaniýanyň üstünliklerini görkezmek üçin diňe iň gowy 2 hepdäni düzdi. AI-den sora "bu kyssa laýyk gelmeýän maglumatlar barmy?" diýip sorady. model kampaniýadan soňky pese gaçmagy ýada saldy. Topar tutuş döwri görkezdi we "dowamly täsir üçin yzarlamak zerur" diýen dogruçyl habar berdi.

Gowşak haýyş / Güýçli haýyş

Gowşak:

Bu maglumatlardan haýran galdyryjy bir hekaýa ýüze çykýar.

“Täsirli” bolmak islegi modeli ulaltmaga we saýlama görkezişe iterýär; dogruçyllyk ýitýär.

Güýçli:

Siziň roluňyz: maglumat hekaýasynyň redaktory. Esasy düşünje: "lossesitgileriň 70% -i gowşuryş ädiminde". Netijeler: [sanlar] Wezipe: kontekst → şübhelenmek → çözgüdi gurluşynda dogruçyl gürrüň beriň, her bölüme grafik gabat getiriň we bu düşünjä laýyk gelmeýän maglumatlaryň bardygyny görkeziň. Çişirmäň, baglanyşygy sebäp hökmünde görkezmäň, maglumatda ýok zatlar üçin [tassyklama] ýazyň.

Ikinjisi ikisi hem gurluş berýär we dogruçyllygy talap edýär (laýyk gelmeýän maglumatlary görkeziň, sebäbini talap etmäň).

Bir grafiki, bir habar: hekaýany slaýdlara paýlamak

Maglumat hekaýasyny prezentasiýa goýanyňyzda iň güýçli düzgün: bir slaýdda bir diagramma, bir diagrammada bir habar. Tomaşaçy bir wagtyň özünde üç grafige seredip, netijä gelip bilmez. Çylşyrymly diagrammany birbada görkezmegiň ýerine, ony kem-kemden ýüze çykarmak gaty täsirli: ilki boş ok, soň ýekeje setir, soň deňeşdirme çyzygy, ahyrsoňy ünsi. Her ädimde näme diýýändigiňi düşündirýärsiň; tomaşaçy diagrammany siziň bilen "okaýar".

Siziň roluňyz: maglumatlary görkeziş redaktory. Mende ýekeje dykyz grafik bar: [resept]. Muny bir slaýdda görkezmegiň ýerine tomaşaçyny ädimme-ädim aljak 3-4 basgançakly “kaskad açmak” meýilnamasyny düzüň. Her tapgyrda diagrammada näme görünmeli we näme diýmeli? Ahyrynda bellemeli ýeke-täk habar: "[sözlem]".

Diagrammanyň sözbaşysyny hekaýanyň bir bölegine öwüriň: “Sebit satuwy” däl-de, “Günbatar sebit diňe ösüşi ösdürýär”. Ady diagrammanyň netijesini aýdýar; Tomaşaçy näme görjegini bilýän ýaly görünýär.

Maslahat: Slaýdda iki-den gowrak diagramma bar bolsa, belki bir slaýdda iki ýa-da üç sany aýratyn habar bar. Bölün: her habara öz slaýdyny ber.

Adaty ýalňyşlyklar

  • Bir topar grafikany hödürlemek: Grafikany kyssa bolmazdan yzygiderli düzmek.
  • Düşünjesiz hekaýa: "Näme boldy" diýmek, ýöne "manysyny" goýmak.
  • Saýlanan maglumatlar: Hekaýa laýyk gelmeýän maglumatlary gizlemek.
  • Sealňyş sebäpler: Korrelýasiýany "sebäp" hökmünde görkezmek.
  • Çişirmek üçin resanrlary saýlamak: Täsirini ulaltmak üçin ýalňyş grafikalary ulanmak.
  • Birnäçe habar: Birden köp "esasy hekaýa" prezentasiýa ýerleşdirmek.

Gysgaça

Maglumatlaryň hekaýalary sanlary kontekst-dartyş çözgüdi kyssasyna salýar we düşünjäni görkezýär (“munuň manysy näme”). Garşylyklar (öň / soň, maksat / hakyky) habary ýitileşdirýär. AI netijeleriňizi kyssa görnüşine öwürmekde güýçlidir; Selectöne saýlama maglumatlaryň, ulaltmagyň we ýalan sebäpleriň duzagyna düşmäň. Gowy hekaýa ynandyrýar we maglumatlary ýoýmaýar.

Programma meselesi

Maglumat toplumyňyzdan düşünje alyň. (1) Bir sözlemde ýazyň. (2) Emeli intellekt kontekst-dartyş çözgüdi gurluşynda kyssa döredip, her bölüme grafika laýyk gelmegini isläň. (3) "Haýsy maglumatlar bu kyssa laýyk gelmeýär?" we jogaby kyssa görnüşine goşuň. (4) Hekaýany bir sözleme gysgaltmak.

gözegçilik sanawy

  • [] Bir esasy düşünjäm bar we ony bir sözlemde ýazyp bilerin.
  • [] Kyssa kontekst-dartyş-çözgüt gurluşynda düzüldi.
  • [] Her grafika kyssada bir sözlemi subut edýär.
  • [] Hekaýa laýyk gelmeýän maglumatlary gizlemedim.
  • [] Korrelýasiýany sebäpler hökmünde görkezmedim.
  • [] Hekaýany bir sözleme gysgaldyp bolar.