Ahyrky iş prosesi, gizlinlik, akademiki bitewilik we audit

Girdeji:

• Filosofiki gözlegleri ýedi halka bölüp bilmek we her halkada emeli intellektiň we hökmany adam gözegçiliginiň ornuny kesgitlemek
• Adam pudagynda gizlinligi goramak (şahsy maglumatlar, çap edilmedik iş, kör emin) we anonim ýa-da ygtybarly ulgamy ulanmak ukyby
• Her öwrümde ahyrky akademiki bitewiligi, dogruçyl aç-açanlygy we adam gözegçiligini saklamak ukyby

Bu jemleýji bölümde, öňki on birligiň başarnyklaryny bir bitewi iş prosesine birleşdireris. Hakyky pelsepe ýa-da ahlak işi - kagyz, leksiýa, syn, etika komitetiniň hasabaty ýekeje mesele däl-de, biri-biri bilen baglanyşykly meseleleriň zynjyrydyr: okamak, kartalaşdyrmak, edebiýat, taslama, gaýtadan gözden geçirmek, barlamak, tabşyrmak. AI-ni bu zynjyryň her baglanyşygynda dogry ýerleşdirmek, dargadylan aýratyn isleglerden has täsirli we has ygtybarlydyr. Şol bir wagtyň özünde, bu bölüm tutuş modulyň üç sany spiral mowzugyny - gizlinlik, akademiki bitewilik we adam gözegçiligi - bir dolandyryş çarçuwasyna birleşdirýär.

Maksat “AI-ni haçan ulanaryn?” “AI bilen taslamany başdan ahyryna nädip arkaýyn işledip bilerin?” soragyna geçmek üçin.

Ahyrky iş prosesi: ýedi halka

Adaty bir filosofiki eseri ýedi halka bölüp, AI-iň roluny we her halkada zerur adam gözegçiligini görkezeliň.

1. Sorag we masştab. Soraýan çäkleriňiz haýsylar? AI meseläni aýdyňlaşdyrmaga kömek edýär; ýöne gözleg soragy we üýtgeşik burç siziňki.

2. Okamak. Esasy tekstleri derňemek (2-nji bölüm). AI başlangyç gysgaça mazmuny we terminologiýany üpjün edýär; Teswir siziňki.

3. Argument kartasy. Tekstleriň logiki gurluşyny çykarmak (3-nji bölüm). AI çarçuwasy, ygtybarlylygy / ygtybarlylygy size baha bermeli.

4. Edebiýat. Meýdany kartalaşdyrmak we çeşmeleri ýygnamak (4-5 bölüm). AI düşünjeli karta; Her çeşme özbaşdak barlanýar.

5. Taslama. Öz argumentiňizi ýazmak (7-nji bölüm). Esasy zat seniňki; AI iň uly çekişme hyzmatdaşydyr.

6-njy wersiýa. Dil, akym, gurluş (7-nji bölüm). AI redaktory; manysy saklanýar.

7. Barlamak we gowşurmak. Sourceshli çeşmeleriň, sitatalaryň we faktlaryň soňky barlagy (5, 10 bölümler) we aç-açanlyk beýany.

Maslahat: Her halka geçmezden ozal "geçiş barlagyny" ediň: indiki halkanyň içine girmezden ozal bu halkanyň çykyşy tassyklanyldymy? Barlanmadyk gysgaça mazmun kartalaşdyrmagy aňladýar; Taslama toslanan çeşme getirilse, ýalňyşlyk çalt ösýär. Zynjyryň berkligi, iň gowşak baglanyşygy ýalydyr.

Gizlinlik: adam domenine-de degişlidir

Filosofiýa "gizlin resminama" däl diýip pikir edip biler, ýöne bu ýerde gizlinlik hem möhümdir. Etika komiteti hassanyň ýa-da işgäriň hakyky işini ara alyp maslahatlaşýar; okuwçy çap edilmedik tezisini geňeşçisine iberýär; Emin golýazmany kör deňdeş synlarynda baha berýär. Bularyň hemmesinde şahsy maglumatlar ýa-da çap edilmedik intellektual eýeçilik bar. Düzgün düşnüklidir: şahsy maglumatlar, çap edilmedik işler, gözden geçirilýän golýazmalar we gizlin komitet maglumatlary guramaňyz tarapyndan tassyklanmadyk köpçülikleýin AI guralyna girizilip bilinmez. Eger hakyky waka derňelmeli bolsa, ilki bilen anonimleşdiriň (şahsyýeti anyklaýan maglumatlaryň hemmesini aýyryň) ýa-da diňe ygtybarly, edara tarapyndan tassyklanan ulgamy ulanyň.

Üns beriň: Gözden geçirilen kagyzy AI guralyna goýmak, awtoryň intellektual eýeçiligini we deň-gözden geçiriş prosesiniň gizlinligini bozýar we çynlakaý akademiki nädogry hereketleri döredýär. Edil şonuň ýaly-da, çap edilmedik eseriňizi köpçülige açmak töwekgelçilikli bolup biler; Guramaňyzyň we journalurnalyň syýasatyny öwreniň.

Akademiki bitewiligiň we aç-açanlygyň beýany

Modulyň dowamynda nygtaýan akademiki bütewiligimiz, gowşuryş döwründe anyk bolýar. Institutlaryň we alsurnallaryň köpüsi indi AI ulanylyşynyň aç-açan açylmagyny talap edýär: haýsy gural bilen, haýsy etapda, näme üçin? Dili düzetmek üçin AI ulanmak umuman kabul edilýär we yglan edilýär; Argumenti ýa-da teksti AI-e çap etmek köp ýerlerde kabul edilmeýär. Öz edaraňyzyň häzirki syýasatyny we maksatlaýyn neşiriňizi öwreniň we hata eýeriň. Aç-açanlyk gowşaklygy kabul etmek däl-de, dogruçyllygyň we hünärmenligiň alamatydyr.

üç sany kiçi halat

1-nji waka - Zynjyry barlamak. Gözlegçi AI-iň kömegi bilen kagyzy başdan ahyryna çenli gezdi: okamak, kartalaşdyrmak, edebiýat, garalama, täzeden serediş. Her halkadaky girişi barlady. Edebiýat halkasynda 12 çeşmeden 2-sini toslanyp tapyldy; barlamak halkasyndaky 3 sitat sözüni düzeddi. Makala ýekeje ýalňyş sitata bolmazdan neşir edildi. Ulgamlaýyn zynjyr ýalňyşlyklaryň golýazma girmeginiň öňüni aldy.

2-nji waka - Şahsy durmuşyň bozulmagyndan gaýdyp gelmek. Synçy, gysgaça mazmun üçin köpçülige açyk AI guralyna baha beren kör gözden geçirilen kagyzy goýup biler. Iň soňky pursatda saklandy: bu çap edilmedik eser we gizlin. Öz okaýşy bilen hiç hili guralsyz baha berdi. Intellektual eýeçiligiň we şahsy durmuşyň eldegrilmesizliginiň öňüni aldy.

3-nji waka - Aç-açan beýannama. Filosofiýanyň doktory talyby tezisinde diňe dil redaktirlemek üçin AI-ni ulandy we tezis usulyýet bölüminde muny açyk aýtdy: "AI guraly dil we akym redaktirlemesinde ulanyldy; ähli argumentler, tezisler we çeşmeler awtoryň ygtyýaryndadyr we garaşsyz tassyklanýar." Emin agzalary bu aç-açanlyga ýokary baha berdiler. Dogruçyl sözler ynam döredýär.

Gowşak haýyş / Güýçli haýyş

Gowşak haýyş:

Bu makalany başdan ahyryna çenli taýýarlaň: gözleg, ýazmak, çeşme goşmak.

Bu, tutuş zynjyry (pikirlenmek, barlamak, jogapkärçilik) AI-e tabşyrýar; Netije ýasama, nädogry we gizlinlik / bitewilik nukdaýnazaryndan üýtgewsiz bolar.

Güýçli haýyş (halka esaslanýar):

Siziň roluňyz: filosofiýa gözleginde faza-kömekçi. Häzirki wagtda [Haýsy jaň: meselem. Biz [argument kartalaşdyrmak] halkasynda. Diňe şu halkanyň işini ýerine ýetiriň; indiki halkalara geçiň. Düzgünler: çeşmä laýyklyk; her talaby beren tekstime birikdiriň; ynamyňyz ýok bolsa "tassyklanmaly" belligi; Karar we tezis meniň bilen galýar. Bu halkanyň girişi: [öňki halkanyň tassyklanan çykyşy]

Bu isleg eseri halkalara bölýär, her halkada barlamaga mejbur edýär we sizi gözegçilikde saklaýar.

Göçürip boljak dört şablon

1) Taslamanyň çägini düşündirmek:

Siziň roluňyz: gözleg geňeşçisi. Aşakdaky gözleg ideýasyny takyklamaga kömek ediň: (a) gözleg soragyny daraltmak, b) aýyrmalary teklip etmek, (c) oňa jogap bermek üçin zerur ädimleri sanamak. Tezis berme; soragy ýitileň. Meniň pikirim: [pikiriňizi ýazyň]

2) Halka giriş gözegçiligi:

Indiki tapgyra geçmezden ozal [Jylaw adynyň] çykyşyny barlaň: (1) Barlanylmadyk çeşmeler / sitatalar / faktlar barmy? (2) Tekst bilen baglanyşykly bolmadyk talaplar barmy? (3) AI karar gerek ýerinde karar berdimi? Meseleli ýerleri belläň? Men düzediş bererin. Çykyş: [paste]

3) Gizlinlik deslapky barlag:

Gaýtadan işlemezden ozal aşakdaky teksti gözden geçiriň: içinde şahsy maglumatlar, çap edilmedik işler, kör deň-duş gözden geçirmek ýa-da gizlin panel maglumatlary barmy? Şeýle bolsa, haýsy bölekler we köpçülige elýeterli guralda gaýtadan işlenmeli däl? Duýduryş beriň. Tekst: [tekst]

4) Aç-açanlyk beýannamasynyň taslamasy:

Aşakdaky gözlegde, AI-ni aşakdaky tapgyrlarda / aşakdaky maksatlar üçin ulandym: [ýazmak tapgyrlary]. Institutyňyzyň / journalurnalyňyzyň syýasatlaryna laýyk gelýän dogruçyl we düşnükli AI ulanylyş beýanyny taýýarlaň. Çişirmek; aslynda edýän zatlarymy görkez.

Jylaw / rol / dolandyryş tablisasy

jaň

AI-iň roly

Hökmany adam gözegçiligi

Esasy töwekgelçilik

Sorag / çäk

düşündiriji

gözleg soragy

özboluşlylygy

ýakyn okamak

birinji gysgaça mazmun

Düşündiriş, çeşmä baglanyşyk

ýoýulmak

Argument kartasy

skelet

Hakykylyk / berklik

logiki ýalňyşlyk

edebiýaty

konseptual karta

Çeşmäni barlamak

apokrifiki aýratynlyk

garalama

ýoldaş

tezis, esaslandyryş

asyllygyny ýitirmek

Wersiýa

Dil redaktory

Gorag manysy

Mazmuny üýtgetmek

Barlamak / gowşurmak

gözegçilik sanawy

Jemleýji tassyklama, beýannama

bitewiligini bozmak

Adaty ýalňyşlyklar

• Bütin zynjyry bir haýyşda tabşyrmak. "Gowy taýýarlaň" iň töwekgelçilikli buýruk; Eseri halka bölüň.
• Giriş gözegçiligini aýlamak. Barlanylmadyk çykyşy indiki halka geçirmek ýalňyşlygy köpeldýär.
• Adam domenindäki şahsy durmuşyň eldegrilmesizligine baha bermek. Kör deňdeş syn, çap edilmedik gözlegler we aýratyn ýagdaý maglumatlary hem goralmalydyr.
• Aç-açanlyk beýanyny goýbermek ýa-da ulaltmak. Beýannama dogruçyl we hakyky ulanmak üçin amatly bolmaly; Ne gizläň, ne-de çişiriň.
• Dolandyryşdan ýüz öwürmek. Zynjyr näçe awtomatiki bolsa-da, her baglanyşykdaky karar we jogapkärçilik adamda.

Gysgaça

Bu modulyň ähli mümkinçilikleri ahyrky iş prosesine birleşýär: sorag, oka, karta, edebiýat, garalama, gaýtadan gözden geçirmek, barlamak. AI-ni her baglanyşykda dogry ýerleşdiriň we her geçiş bilen barlaň - zynjyr diňe iň gowşak baglanyşygy ýaly güýçlidir. Üç sany dik tema hemme ýerde ulanylýar: gizlinlik (şahsy maglumatlar, çap edilmedik iş we kör deň-duş gözden geçirmek, adam pudagynda-da goralýar), akademiki bütewilik (asyl pikir siziňki, aç-açanlyk beýany dogruçyl) we adam gözegçiligi (karar we jogapkärçilik hemişe siziňki). “Başdan ahyryna çenli muny et” buýrugyndan gaça duruň; Işi bölüň, barlaň we gözegçilikde saklaň. AI prosesi çaltlaşdyrýar; pikirlenýän, barlaýan we alamat berýän adamsyň.

Programma meselesi

1. Kiçijik pelsepe taslamasyny (gysga düzme ýa-da sapak meýilnamasy) saýlaň.
2. Sevenedi halka bölüň we AI-iň roluny we her halka üçin dolandyryş ädimini ýazyň.
3. "Gizlinlik öňünden skaner" şablony bilen ulanjak her ýazgyňyzy skanirläň.
4. Bir halkanyň çykyşyny "halkanyň geçişine gözegçilik" nagşy bilen barlaň we beýlekisine geçiriň.
5. “Aç-açanlyk beýannamasynyň taslamasy” şablony bilen dogruçyl AI ulanylyş beýany ýazyň.

gözegçilik sanawy

• [] Taslamany halka böldüm; Men ony ýekeje haýyş bilen geçirmedim.
• [] Her ýüzük geçelgesinde barlag barladym.
• [] Şahsy / çap edilmedik / kör deň-gözden geçiriş maglumatlary sakladym ýa-da anonimleşdirdim.
• [] Çeşmesini, sitatasyny we faktlaryny soňky gezek tassykladym.
• [] Asyl tezisi we özümi esaslandyrdym.
• [] Dogry AI ulanylyşy / aç-açanlyk beýany taýýarladym.
• [] Karary we jogapkärçiligi her töwerekde sakladym.

Modul synagy

1. Aşakdakylaryň haýsy, filosofiýada we amaly etikada emeli intellekt üçin iň dogry pozisiýa?

• A) Emeli intellekt, adam razylygy bolmazdan etiki karary gönüden-göni kabul edip we esaslandyryp biler
• B) Emeli intellekt diňe tekstleri terjime etmek üçin peýdaly, filosofiki meseleler bilen hiç hili baglanyşygy ýok
• C) Emeli intellekt okamak, kartalaşdyrmak, jemlemek we taýýarlamak boýunça kömekçi; Düşündiriş, aklamak we asyl pikirlenmek jogapkärçiligi adamda
• D) Emeli intellekt ortaça millionlarça tekst berýändigi sebäpli, asyl tezisiň ýazylmagynyň iň ygtybarly usulydyr.

Düşündiriş: Emeli intellekt; Tekst okamagy, argument kartasyny düzmegi, edebiýaty skanirlemegi we taýýarlamagy çaltlaşdyrýan kömekçi. Argumente baha bermek, filosofy dogry düşündirmek, etiki karary esaslandyrmak we asyl tezis taýýarlamak ýaly meseleler başarnykly hünärmen we akyldara degişlidir; Filosofiýada önümiň özi pikirlenýär we pikirlenmäni maşyna tabşyrmak işden ýüz öwürmekdir.

2. Näme diýilýär we emeli intellekt sitata belliklerinde takyk sitata we sahypa belgisini berende, bu maglumatlar esasy çeşmede tapylmasa nädip öňüni alyp bolar?

• A) abzas; sitatany öz sözleriňiz bilen täzeden ýazmakdan saklanýar
• B) galýusinasiýa; Her sitata we salgylanma esasy çeşmede söz bilen tassyklanmagyň öňüni alýar
• C) Hakyky ýalňyşlyk; argumenti adaty görnüşe atmakdan saklanýar
• D) öňdengörüjilik; Başga nukdaýnazardan seretmek bilen onuň öňüni alýar.

Düşündiriş: Bu galýusinasiýa: hakykaty bilmän, AI statistik taýdan ähtimal, real görünýän, ýöne ýok ýaly sitata çykarýar. Antidote esasy çeşmedäki her sitatany we atribut sözlerini barlamak düzgünidir; AI-iň ynamly äheňi takyklygyň alamaty däl.

3. Emeli intellekt filosofiki sözlemi ýönekeýleşdirip, “hemişe” manysyny aňlatmagy “köplenç” öwürse, hakyky töwekgelçilik näme?

• A) many çalşygy; Bir sözli nuansyň üýtgemegi, argumentiň ähliumumylyk baradaky talaplaryny puja çykaryp biler we asyl with bilen deňeşdirmegi talap eder
• B) Töwekgelçilik ýok, sebäbi ýönekeýleşdirmek hemişe many saklaýar
• C) Diňe stil üýtgeýär, argumentiň logiki mazmuny asla täsir etmeýär
• D) Tekst has uzyn we çylşyrymly bolýar, okamagy kynlaşdyrýar

Düşündiriş: Filosofiýada mukdar aňlatmalary (her / käbir / köp) we modallyk (zerur / mümkin) köplenç jedeliň özenidir. 'Hemişe' bilen 'köplenç' arasynda bir sözli üýtgeşiklik, argumentiň ähliumumylyk baradaky talaplaryny ýok edip biler. Şonuň üçin her bir ýönekeýleşdirmäni teklip edilýän düşündiriş hökmünde görmeli we nuansyň ýitmegini asyl nusgasy bilen deňeşdirip barlamaly.

4. Argumentiň 'dogry' bilen 'sesli' arasynda näme tapawut bar?

• A) Olar bir zat; Her bir dogry delil hökmany suratda dogrydyr
• B) Saglyk diňe gurluş bilen baglanyşykly, ygtybarlylygy jaýyň hakykaty bilen baglanyşykly
• C) Ygtyýarlylyk, jaýlaryň ynandyryjy bolup görünýändigini, berkligiň bolsa erkin ýazylandygyny aňladýar.
• D) Hakykat - gurluşyň dogrulygy, ygtybarlylygy hem jaýyň hakykatdanam dogrydygydyr.

Düşündiriş: Hakykat diňe gurluş bilen baglanyşykly: jaýlar dogry bolan bolsa, netije hökman dogry bolarmy? Jaý, hakykatdanam ýalan bolsa-da, dogry bolup biler. Saglyk ygtybarlylygy we ähli jaýlaryň hakykatdanam dogry bolmagyny talap edýär. AI gurluşy çykarmaga ökde, ýöne berkligi üçin jaýlaryň hakyky takyklygyna baha berip bilmeýär; Bu höküm adama degişlidir.

5. Jedel düzülende “aç-açan jaý” gözlemegiň ähmiýeti näme?

• A) Gümürtik jaýlary gözlemek hökman däl, sebäbi argumentiň diňe aç-açan aýdylanlary bar
• B) Göçme manyda Diňe tekstiň stilini ösdürýär we logika bilen hiç hili baglanyşygy ýok.
• C) Göçme manyda argumentiň gizlin çaklamasy ýüze çykýar we köplenç tankytyň iň güýçli nokady bolup durýar
• D) Gümürtik şert, kesgitli hökmünde kabul edilmeli emeli intellektiň soňky hökümidir

Düşündiriş: Gümürtik şert, argumentiň işlemegi üçin zerur, ýöne tekstde görkezilmeýän çaklama. Gowy filosofiki okamak hem aýdylmaýan zady görýär; Iň güýçli tankyt köplenç bu aç-açan çaklamada bolýar. AI skeleti üpjün edip biler, ýöne aç-açan tekste teksti birikdirmek we barlamak we jedellerine baha bermek adamyň işi.

6. Näme üçin gumanitar ylymlarda AI-e 'maňa şu mowzukdaky iň möhüm 10 çeşmäni we gysgaça mazmunyny ber' diýmegi howply?

• A) Emeli intellekt galp, ynandyryjy görünýän bellikleri düzüp biler; Her bir çeşmäni garaşsyz katalogda tassyklamazdan ulanyp bolmaz ✔
• B) Emeli intellekt elmydama takyk çeşmeler berýär, ýeke-täk mesele jemlemeleriň gaty uzyn bolmagydyr
• C) howp ýok; Emeli intellekt tarapyndan berlen DOI belgisi hakykatyň anyk subutnamasydyr
• D) Diňe okamak üçin wagt gerek, sebäbi çeşmeleriň sany köp, başga töwekgelçilik ýok.

Düşündiriş: AI sitatalar bazasy däl; Tekst nagyşlaryndan 'sitatanyň nämä meňzeýändigini' öwrendi we hakykydygyna ýa-da ýokdugyna garamazdan hakyky görünýän aýratynlyklary döredýär. Bu talap hakyky çeşmeleri düýbünden ýok toslama çeşmeler bilen garyşdyrýar; Singleekeje galp salgylanma eseriň ygtybarlylygyny ýok edýär. Her bir çap garaşsyz katalogda söz bilen tassyklanmalydyr.

7. Emeli intellektiň beren sitatasy hakyky kitapda söz tapylsa, ýöne awtor bu sözlemi garşydaş pikiri bermek we ret etmek üçin ulanan bolsa, bu sitatany awtoryň tezisi hökmünde ulanmak haýsy ýalňyşlyk?

• A) Bu ýalňyşlyk; Sahypanyň belgisini diňe düzedip çözüp bolýar.
• B) Bu desontextualizasiýa ýoýulmasy; Sitatany daş-töweregi okamazdan ulanmak awtoryň tersini aýtmagyna sebäp bolup biler
• C) Bu dogry ýalňyşlyk; argumenti adaty görnüşde goýmaly
• D) Bu mesele däl; Sözlemiň manysy dogry bolsa, kontekstiň ähmiýeti ýok

Düşündiriş: Bu mazmuna wepalylyk (2-nji gatlak): çeşmäniň hakykylygy sebäpli ilkinji barlagdan geçýär, ýöne sitata kontekstden alyndy. Iň mekir ýoýulma, hakyky sözlem kontekstden aýrylanda we awtor munuň tersini aýtmaly bolanda. Sitata ulanmazdan ozal, töwerekdäki abzasy okamaly we awtoryň ony goramak ýa-da bermek üçin döredendigini kesgitlemeli.

8. Mugallym ahlak etikasy üçin emeli intellektden meňzeşlik sorasa, alnan meňzeşligiň düşünjäni ýoýýandygyny görse näme etmeli?

• A) Analogiýa erkin gürleýänçä ulanylmaly; konseptual takyklyk ikinji derejeli
• B) Talyplara meňzeşligi düzetmegine garaşylmalydyr, mugallym goşulmaly däldir.
• C) Analogiýany bolşy ýaly ulanmak we 'munuň emeli intellekt tarapyndan öndürilendigini' bellemek ýeterlikdir.
• D) Analogiýa barlanmaly we ýoýulsa, düşünjäniň ýüregini goraýan dogry mysal bilen çalşylmaly ✔

Düşündiriş: aldawçy meňzeşlik, hiç hili mysaldan has zyýanly, sebäbi ol okuwça nädogry kök berýär we düzetmek kyn. Mugallymçylykda emeli intellektiň öndüren her bir meňzeşligi we mysaly, düşünjäniň dogry görkezilýändigini ýa-da ýokdugyny hünärmen tarapyndan barlamaly; Ortalňyşlyk meňzeşligi, düşünjäniň ýüregini goraýan mysal bilen çalyşmaly.

9. “Asyllyk çäkleri” nukdaýnazaryndan akademiki ýazuwda emeli intellekt ulanmagyň iň amatly usuly haýsy?

• A) Ilki bilen AI-ni dil / akym redaktory we garşylyk döredýän hyzmatdaş hökmünde ulanyp, öz garalamaňyzy ýazyň; Tezis guruň we özüňizi jedel ediň ✔
• B) Emeli intellektiň boş sahypany doldurmagyny üpjün ediň, soňra birnäçe sözlemi üýtgediň we gowşuryň
• C) Tezis we netijäni emeli intellekt bilen ýazyň, sebäbi ortaça tekst iň ygtybarly
• D) Emeli intellekti asla ulanmaň; Hatda grammatikany düzetmek hem akademiki bitewiligiň bozulmagydyr

Düşündiriş: itingazuw gatlaklara bölünýär: dil we akym düzedişleri AI-de howpsuz galyp biler; gurluş özara karardyr; Tezis, argument we asyl goşant aýrylmaz we diňe adamlara degişlidir. Düzgüne görä, AI boş sahypany doldurman, ilki bilen öz garalamaňyzy ýazmak we AI-ni ýuwmak. Erkinlik özboluşlylyk däl; Akademiki ähmiýet inçe tapawutda we batyrgaý tezisde durýar.

10. Etika komiteti bir iş seljerilende AI-ni nädip ulanmaly?

• A) Emeli intellektden 'näme etmeli' diýip soramaly we karar berýän göni jogabyny ulanmaly.
• B) Emeli intellekt asla ulanylmaly däldir, sebäbi ahlak derňewine goşant goşup bilmez
• C) Kazyýeti birnäçe çarçuwadan kartalaşdyrmak we gyzyklanýan taraplary çykarmak we karar bermek we özüni aklamak üçin emeli intellekt ulanmaly ✔
• D) Emeli intellektiň iň bitarapdygyny göz öňünde tutsak, ähli ileri tutulýan ugurlar oňa berilmelidir

Düşündiriş: AI-iň hakyky güýji, gyzyklanýan taraplary çykarmak we prinsipdäki gapma-garşylyklary görmek üçin netijeli, deontologiki we ahlak esasly çarçuwalardan köp taraply kartalaşdyrmakdyr. Emma etiki höküm; Gymmatlyklary ileri tutmagy, jogapkärçiligi almagy we kararlara gol çekmegi talap edýär. AI-de gymmatlyklar, jogapkärçilik, kontekst bilimleri ýok we ikitaraplaýyn pikirleri alyp barýar; Şonuň üçin karar we delil adama, esasanam jogapkär geňeşe degişlidir.

11. Emeli intellekt bilen goldanýan ulgam zyýan ýetirende jogapkärçiligiň “boşluga” düşmeginiň öňüni almak üçin iň filosofiki taýdan dogry pozisiýa haýsy?

• A) Jogap, emeli intellektiň özüne degişlidir, sebäbi önüm öndürýär
• B) Jogapkärçilik ulgamy dizaýn edýän, ýerleşdirýän we ulanýan adam zynjyrynyň degişli baglanyşyklaryna ýerleşdirilmelidir ✔
• C) Hiç kim jogapkärçilik çekmeýär, sebäbi ulgam gaty çylşyrymly we hiç kim düşünip bilmeýär
• D) Jogapkärçilik diňe ahyrky ulanyjynyň üstüne düşýär; dizaýner we edara doly boşadylýar

Düşündiriş: Iň köp ýaýran pikir, AI guraldyr we ahlak jogapkärçiligi ony dizaýn eden, maglumatlary berýän, paýlaýan we ulanýan adamlara degişlidir; Sebäbi jogapkärçilik niýet, düşünişmek we karara gol çekmek islegini talap edýär. 'AI karar berdi' dil jogapkärçiligi bulaşdyrýar; Güýçli düşünjeli dil jogapkärçiligi adam zynjyrynyň degişli baglanyşyklaryna goýýar.

12. Näme üçin pelsepede 'pikirlenmegiň özboluşlylygy' emeli intellekte geçirilip bilinmez?

• A) Emeli intellekt ortaça öndürýär; Özboluşlylyk, ortaça from-dan aýrylýan adamyň öz pikirinden döreýär
• B) Emeli intellekt gaty haýal we asyl teksti wagtynda çykaryp bilmeýär
• C) Emeli intellekt elmydama grammatiki ýalňyşlyklary goýberýär we tekst okalmaýar
• D) Geçip bolýan; Emeli intellektiň döreden tezisi iň özboluşly we çuň

Düşündiriş: Filosofiýada, jogaba nädip ýetip boljakdygyňyz - haýsy tapawut goýýandygyňyz, haýsy garşylyklara garaşýandygyňyz we garşy çykmagyňyzdyr. Emeli intellekt ortaça millionlarça tekst öndürýär; Bu ortaça suwuk we paýhasly ýaly görünýär, ýöne asyl däl. Asyl pikirlenmek ortaça giden ýeriňizden başlaýar. Pikiriň özüni tabşyrsaň, arassa tekst galarsyň, bu hem intellektual dogruçyllygyň bozulmagydyr.

13. Intellektual dogruçyllyk nukdaýnazaryndan, seminaryň tekstinde tassyklap bolmajak jedelli talaplary nädip hödürlemeli?

• A) Ony düýbünden dogry görkezmeli, sebäbi emeli intellekt şeýle diýýär.
• B) Talaby düýbünden taşlamaly we asla agzamaly däl, sebäbi düşnüksizlik kabul ederliksiz
• C) Iň ynandyryjy görünýän we okyjyny şübhe galdyrmaýan takyk dilde ýazmaly.
• D) Talabyň jedelli ýa-da esassyzdygyny aç-açan görkezip, dogruçyl görkezmeli

Düşündiriş: Intellektual dogruçyllygyň ilkinji düzgüni näbelliligi gizlemek däl: bilmeýän ýa-da tassyklap bilmeýän zadyňyzy anyk görkezmäň. 'Bu nokat jedelli' ýa-da 'Muny tassyklap bilmedim' diýmek ejizligiň däl-de, kämillik we dogruçyllygyň alamaty. Sealan ynam, dogruçyl bellikden has zyýanly we ynamy ýok edýär.

14. Näme üçin kör gözden geçirilen (entek çap edilmedik) kagyzy gysgaça jemlemek üçin köpçülige açyk AI guralyna goýmak çynlakaý mesele?

• A) Gowy; Çap edilmedik eserler eýýäm köpçülige açyk hasaplanýar
• B) Gysgaça mazmun uzyn bolsa, gysgaça mazmunly bolsa diňe problema bolar.
• C) awtoryň intellektual eýeçiligini we eminiň gizlinligini bozýar; şular ýaly maglumatlar tassyklamazdan jemgyýetçilik gurallaryna girizilmeýär ✔
• D) problemeke-täk mesele ulagyň haýal hereket etmegi we wagt ýitirmegi.

Düşündiriş: Bu, awtoryň intellektual eýeçiligini we deň-duş gözden geçiriş prosesiniň gizlinligini bozýar we çynlakaý akademiki nädogry hereketleri döredýär. Gizlinlik adam pudagynda-da möhümdir: şahsy maglumatlar, çap edilmedik işler, kör deň-duş gözden geçirmek we gizlin komitet maglumatlary edaranyň tassyklamadyk jemgyýetçilik gurallaryna girizilmeýär. Zerur bolsa, tekst anonim edilýär ýa-da diňe ygtybarly, edara tarapyndan tassyklanan ulgam ulanylýar.