หน่วย
1. ปัญญาประดิษฐ์เบื้องต้นในปรัชญาและจริยธรรมประยุกต์: บทบาท ขอบเขต การตรวจสอบความถูกต้อง และจริยธรรม 2. การวิเคราะห์ข้อความและการอ่านอย่างใกล้ชิด: การวิเคราะห์ข้อความเชิงปรัชญาด้วยปัญญาประดิษฐ์ 3. การทำแผนที่อาร์กิวเมนต์: การแยกหลักฐาน ข้อสรุป และโครงสร้างการอนุมาน 4. การทบทวนวรรณกรรมและการสังเคราะห์แหล่งที่มา 5. การตรวจสอบแหล่งที่มาและความสมบูรณ์ของการอ้างอิง 6. การผลิตบทเรียนและเนื้อหา: การสอนปรัชญา การออกแบบกรณีศึกษาและการอภิปราย 7. การสนับสนุนการเขียนเชิงวิชาการ: ร่าง การแก้ไข โครงสร้าง และขีดจำกัดความคิดริเริ่ม 8. การวิเคราะห์กรณีจริยธรรมประยุกต์: หลักการ กรอบการทำงาน และเหตุผล 9. การอภิปรายด้านจริยธรรมปัญญาประดิษฐ์: หน่วยงาน ความรับผิดชอบ อคติ และความโปร่งใส 10. ความคิดริเริ่มของการให้เหตุผล ภาพหลอน และความซื่อสัตย์ทางปัญญา 11. ขั้นตอนการทำงานแบบครบวงจร การรักษาความลับ ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ และการตรวจสอบ
หน่วย 9 / 11

การอภิปรายด้านจริยธรรมปัญญาประดิษฐ์: หน่วยงาน ความรับผิดชอบ อคติ และความโปร่งใส

กำไร:

  • ความสามารถในการกำหนดแนวคิดเกี่ยวกับหน่วยงาน ช่องว่างความรับผิดชอบ ความลำเอียงของอัลกอริทึม ความโปร่งใสและความเป็นอิสระ และสร้างความตึงเครียดได้อย่างชัดเจน
  • ความรับผิดชอบไม่ได้อยู่ที่ 'ปัญญาประดิษฐ์' แต่อยู่ที่ห่วงโซ่มนุษย์ที่ออกแบบ ปรับใช้ และใช้งาน
  • ความสามารถในการดำเนินการถกเถียงหลายฝ่ายโดยตรวจสอบอคติในแง่ดีของ AI และความรู้ที่ล้าสมัยเกี่ยวกับเทคโนโลยีของตัวเอง

ปรัชญาและจริยธรรมประยุกต์เป็นสาขาที่ไม่เพียงแต่ใช้ AI เท่านั้น แต่ยังศึกษา AI ด้วย ปัญญาประดิษฐ์เองเป็นหนึ่งในหัวข้อที่มีชีวิตชีวาที่สุดในปรัชญาจริยธรรมในปัจจุบัน: ใครเป็นผู้รับผิดชอบเมื่อระบบ AI ตัดสินใจ หากอัลกอริทึมมีอคติ ความอยุติธรรมนี้เรียกว่าอย่างไร AI ถือเป็น "ตัวแทน" (ผู้กระทำผิดทางศีลธรรม) ได้หรือไม่? ในฐานะนักจริยธรรม คุณคือบุคคลที่ดำเนินการสนทนาและสอนสิ่งเหล่านี้ ในหน่วยนี้ เราจะอธิบายแนวคิดพื้นฐานของการอภิปรายด้านจริยธรรมของ AI (สาขาของจริยธรรมประยุกต์ที่ตรวจสอบคำถามทางศีลธรรม เช่น ความรับผิดชอบ อคติ ความโปร่งใส ความเป็นอิสระ ความยุติธรรม ซึ่งเกิดจากการพัฒนาและการใช้ระบบปัญญาประดิษฐ์) และดูว่าคุณจะสามารถวิเคราะห์และสอนการอภิปรายนี้ได้ดีขึ้นด้วยเครื่องมือ AI ได้อย่างไร

นี่เป็นประเด็นที่น่าสนใจ: คุณสามารถใช้ AI เป็นเครื่องมือได้แม้ว่าจะหารือเกี่ยวกับจริยธรรมของ AI แต่นั่นคือสิ่งที่คุณต้องตื่นตัวมากที่สุดต่ออคติและข้อจำกัดของ AI

แนวคิดพื้นฐานและความตึงเครียด

ตัวแทนและวิชาศีลธรรม ความตั้งใจ ความเข้าใจ อิสรภาพ และความตระหนักรู้ถึงผลที่ตามมามักจำเป็นสำหรับการดำรงความรับผิดชอบทางศีลธรรม AI มีสิ่งเหล่านี้หรือไม่นั้นยังเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ มุมมองส่วนใหญ่ถือว่า AI เป็นเครื่องมือและความรับผิดชอบนั้นยังคงเป็นหน้าที่ของมนุษย์ที่ออกแบบ ปรับใช้ และใช้งาน สิ่งนี้สอดคล้องกับหลักการที่โมดูลเน้นตลอด: ความรับผิดชอบขั้นสุดท้ายอยู่ที่มนุษย์

ช่องว่างความรับผิดชอบ เมื่อระบบ AI ก่อให้เกิดอันตราย สถานการณ์อาจเกิดขึ้นเมื่อความรับผิดชอบถูกกระจายออกไป ("เหลืออยู่ในความว่างเปล่า"): ผู้ออกแบบ ผู้ให้ข้อมูล สถาบันที่ใช้งานข้อมูล ผู้ปฏิบัติงานขั้นสูงสุด? “ช่องว่างความรับผิดชอบ” นี้เป็นหนึ่งในปัญหาสำคัญของจริยธรรม AI ร่วมสมัย

อคติอัลกอริทึม AI สามารถเรียนรู้และจำลองความไม่เท่าเทียมกันในอดีตในข้อมูลการฝึกอบรม อคติแบบอัลกอริทึม (เมื่อระบบสร้างผลลัพธ์อย่างเป็นระบบซึ่งทำให้กลุ่มบางกลุ่มเสียเปรียบ) เป็นหัวใจสำคัญของการอภิปรายเรื่องความเป็นธรรมและการเลือกปฏิบัติ

ความโปร่งใสและคำอธิบายได้ ความล้มเหลวในการทำความเข้าใจว่าเหตุใดการตัดสินใจของ AI จึงเป็นเช่นนี้ (ปัญหา "กล่องดำ") เป็นปัญหาด้านจริยธรรมในแง่ของความรับผิดและสิทธิ์ในการอุทธรณ์ ความสามารถในการอธิบาย (การทำให้เหตุผลสำหรับผลลัพธ์ของระบบเป็นที่เข้าใจได้ของมนุษย์) ได้กลายเป็นข้อกำหนดทางจริยธรรมและกฎหมายมากขึ้นเรื่อยๆ

เคล็ดลับ: ในการหารือเกี่ยวกับจริยธรรมของ AI ให้แยกแนวคิดให้ชัดเจน: แทนที่จะพูดว่า "AI ​​ตัดสินใจ" ให้พูดว่า "AI สร้างผลลัพธ์ มนุษย์นำไปใช้" ความเข้มงวดทางภาษานี้ทำให้ความรับผิดชอบถูกที่และช่วยให้การสนทนาไม่มืดมน

การใช้ AI เป็นเครื่องมือในการอภิปรายครั้งนี้

AI เองเป็นสื่อประกอบที่ดีเยี่ยมในหลักสูตรจริยธรรมของ AI คุณสามารถให้นักเรียนค้นหาอคติในผลลัพธ์ของ AI สาธิตการตัดสินใจที่ไม่สมเหตุสมผล และเปรียบเทียบความคิดเห็นที่แตกต่างกัน แต่คำเตือนสองประการ: (1) AI อาจมีความคิดเชิงบวกในเชิงพาณิชย์หรือในแง่ดีเกี่ยวกับเทคโนโลยีของตน; อย่าลืมมองหาความคิดเห็นเชิงวิพากษ์วิจารณ์ด้วย (2) ฟิลด์นี้เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ข้อมูลของ AI อาจล้าสมัย โปรดไปที่แหล่งปัจจุบันเพื่อดูกฎระเบียบและข้อเท็จจริง

ข้อควรระวัง: เมื่อถาม AI ว่า “AI มีจริยธรรมหรือไม่” เมื่อคุณถามคำถามเช่นนี้ คำตอบที่คุณได้รับคือค่าเฉลี่ยของข้อมูลการฝึกอบรม ไม่ใช่ผลลัพธ์ของการอภิปรายเชิงปรัชญา ใช้คำตอบนี้เป็นจุดเริ่มต้น กำหนดแนวคิดด้วยตนเอง สร้างความตึงเครียดด้วยตนเอง และสนับสนุนด้วยตนเองด้วยตัวอย่างจริงในปัจจุบัน

มินิเคสสามอัน

กรณีที่ 1 — การถกเถียงเรื่องช่องว่างความรับผิดชอบ การสัมมนาครั้งหนึ่งได้กล่าวถึงสถานการณ์ที่ระบบการสรรหาบุคลากรที่ขับเคลื่อนด้วย AI ทำให้กลุ่มต้องเสียเปรียบ ถาม AI ว่า “ใครรับผิดชอบ” พวกเขาวิเคราะห์คำถามจากกรอบการทำงานที่แตกต่างกัน เอาต์พุตแมปห่วงโซ่ผู้ปฏิบัติงานของสถาบันข้อมูลผู้ออกแบบ กลุ่มใช้แผนที่นี้เพื่อพัฒนาจุดยืนที่มีเหตุผลของตนเอง: พวกเขาสนับสนุนความรับผิดชอบของแต่ละลิงก์ เพื่อไม่ให้ความรับผิดชอบตกอยู่ใน "โมฆะ"

กรณีที่ 2 — อคติแสดงให้เห็นด้วยตัวอย่างที่มีชีวิต ผู้สอนให้ AI เขียนคำบรรยายลักษณะงานเดียวกันโดยใช้ชื่อต่างกัน และแสดงทัศนคติแบบเหมารวมในผลงานพิมพ์ให้นักเรียนเห็น นักเรียนมองว่าอคติของอัลกอริธึมไม่ใช่แนวคิดที่เป็นนามธรรม แต่เห็นอย่างเป็นรูปธรรมในผลลัพธ์ที่อยู่ตรงหน้าพวกเขา บทเรียนฝังแน่นแนวคิดพร้อมตัวอย่างจริง อาจารย์ยังเน้นย้ำว่านี่เป็นผลลัพธ์เดียวและจำเป็นต้องมีหลักฐานที่เป็นระบบในการสรุปผล

กรณีที่ 3 — แนวโน้มในแง่ดีมีเสถียรภาพ นักเรียนคนหนึ่งให้ AI เขียนเกี่ยวกับ "ผลกระทบของ AI ต่อสังคม"; ผลลัพธ์ที่ได้ส่วนใหญ่เป็นเชิงบวกและไม่ได้ระบุถึงความเสี่ยง นักเรียนไปที่แหล่งข้อมูลทางวิชาการที่สำคัญ เพิ่มความคิดเห็นที่ขัดแย้งกัน และสร้างการวิเคราะห์ที่สมดุล อคติของ AI ที่มีต่อโดเมนของตัวเองนั้นมีความสมดุลโดยการควบคุมของมนุษย์

พรอมต์อ่อน / พรอมต์แรง

พรอมต์ที่อ่อนแอ:

ปัญญาประดิษฐ์มีจริยธรรมหรือไม่? คำตอบ.

พรอมต์นี้ช่วยลดการอภิปรายเชิงปรัชญาที่ซับซ้อนให้เป็นคำตอบแบบไบนารี่ AI ส่งกลับค่าเฉลี่ย แนวคิดยังคงไม่ได้กำหนดไว้ และอคติจะมองไม่เห็น

พรอมต์อันทรงพลัง:

บทบาทของคุณ: นักวิเคราะห์ที่เป็นกลางในด้านจริยธรรมของ AI อย่าตัดสินฉันใน [สถานการณ์] แทน:1) กำหนดแนวคิดที่เกี่ยวข้อง (ผู้กระทำผิด ช่องว่างความรับผิดชอบ อคติอัลกอริทึม ความโปร่งใส) — กระชับและเป็นกลาง 2) จัดทำแผนผังการกระจายความรับผิดชอบที่เป็นไปได้ (ผู้ออกแบบ ข้อมูล สถาบัน ผู้ปฏิบัติงาน)3) นำเสนอตำแหน่งทางจริยธรรมที่ขัดแย้งกันอย่างน้อยสองตำแหน่ง โดยแต่ละตำแหน่งมีจุดแข็งที่สุด 4) โปรดทราบว่าสาขานี้มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและต้องใช้ทรัพยากรที่ทันสมัย ​​ฉันจะตัดสินด้วยตนเอง บทภาพยนตร์: [เขียนบท]

ข้อความแจ้งนี้จะให้ความกระจ่างเกี่ยวกับแนวคิด สร้างการอภิปรายหลายฝ่าย และปล่อยให้การตัดสินใจขึ้นอยู่กับคุณ

เทมเพลตที่สามารถคัดลอกได้สี่แบบ

1) การชี้แจงแนวคิด:

กำหนดแนวคิดต่อไปนี้ในจริยธรรมของ AI โดยสังเขปและเป็นกลาง: หัวข้อตัวแทน/คุณธรรม ช่องว่างความรับผิดชอบ อคติของอัลกอริทึม ความโปร่งใส ความสามารถในการอธิบาย รวมตัวอย่างในชีวิตประจำวันไว้ใต้คำจำกัดความแต่ละข้อ ทำเครื่องหมายประเด็นที่เป็นข้อขัดแย้งว่า "ความคิดเห็นแตกต่าง"

2) การทำแผนที่ความรับผิดชอบ:

ในสถานการณ์ต่อไปนี้ ให้วาดห่วงโซ่ความรับผิดชอบสำหรับความเสียหายที่เกิดจากระบบ AI: ผู้ออกแบบ ผู้ให้บริการข้อมูล สถาบันการกระจายสินค้า ผู้ปฏิบัติงานผู้ใช้ หน่วยงานกำกับดูแล เขียนสัดส่วนเดิมพันและการป้องกันที่เป็นไปได้ของแหวนแต่ละวง ทำการตัดสินขั้นสุดท้าย บทภาพยนตร์: [สคริปต์]

3) การนำเสนอตำแหน่งตรงข้าม:

นำเสนอจุดยืนด้านจริยธรรมที่ขัดแย้งกันอย่างน้อยสองจุดใน [คำถามด้านจริยธรรมของ AI] โดยแต่ละตำแหน่งอยู่ในรูปแบบที่แข็งแกร่งและซื่อสัตย์ที่สุด ประกาศไม่มีใครเป็น "ผู้ชนะ" ตั้งชื่อค่าที่แต่ละตำแหน่งเป็นฐาน คำถาม: [คำถาม]

4) การมองโลกในแง่ดี/การควบคุมอคติ:

ตรวจสอบว่าข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับ AI ประเมินความเสี่ยงต่ำเกินไปหรือสื่อถึงทัศนคติเชิงบวกต่อเทคโนโลยีหรือไม่ ทำเครื่องหมายมุมมองที่สำคัญที่ขาดหายไปและความเสี่ยงที่จำเป็นต้องเพิ่ม ข้อความ: [วางข้อความ]

ตารางแนวคิด/แรงดันไฟฟ้า

แนวคิด

คำถามพื้นฐาน

ความตึงเครียดทางจริยธรรม

ผู้กระทำความผิด/เรื่องศีลธรรม

AI มีความรับผิดชอบหรือไม่?

เครื่องมือหรือเรื่อง?

ช่องว่างความรับผิดชอบ

ใครเป็นผู้รับผิดชอบเมื่อเกิดความเสียหาย?

ความรับผิดชอบที่กระจัดกระจาย

อคติอัลกอริทึม

เสียเปรียบใคร?

ความยุติธรรมกับประสิทธิภาพ

ความโปร่งใส

เหตุใดจึงตัดสินใจครั้งนี้?

ความซับซ้อนในการอธิบาย ฯลฯ

เอกราช

มนุษย์ควบคุมได้มากแค่ไหน?

ระบบอัตโนมัติกับการตรวจสอบ

ข้อผิดพลาดทั่วไป

  • ภาษา “AI ตัดสินใจ” มันทำให้ความรับผิดชอบพร่ามัว AI สร้างผลลัพธ์ มนุษย์นำไปปฏิบัติ และความรับผิดชอบอยู่ที่มนุษย์
  • การลดการอภิปรายเป็นคำตอบแบบไบนารี่ “มีจริยธรรมหรือไม่?” คำถามทำลายความลึกของแนวความคิด ตั้งค่าแรงดันไฟฟ้า
  • ไม่สังเกตเห็นแนวโน้มเชิงบวกของ AI AI อาจไม่เสถียรเกี่ยวกับเทคโนโลยีของตัวเอง เพิ่มแหล่งที่มาที่สำคัญ
  • สรุปผลลัพธ์เดียว อคติในกลุ่มตัวอย่างเป็นสิ่งที่น่าสังเกต แต่การกล่าวอ้างอย่างเป็นระบบจำเป็นต้องมีหลักฐานที่เป็นระบบ
  • อาศัยข้อมูลที่ล้าสมัย สาขานี้และการจัดการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ยืนยันข้อเท็จจริงกับแหล่งที่มาปัจจุบัน

โดยสรุป

จริยธรรมของปัญญาประดิษฐ์เป็นหนึ่งในสาขาวิชาปรัชญาร่วมสมัยที่มีชีวิตชีวาที่สุด และในฐานะนักจริยธรรม คุณทั้งสองดำเนินการและสอนการอภิปรายนี้ กำหนดแนวคิดหลักอย่างชัดเจน — หน่วยงาน ช่องว่างความรับผิดชอบ อคติของอัลกอริทึม ความโปร่งใส ความเป็นอิสระ — และสร้างความตึงเครียด คุณสามารถใช้ AI เป็นทั้งเครื่องมือและตัวอย่างในการสนทนานี้ แต่ระวังข้อผิดพลาดสองประการ: AI มีแนวโน้มที่จะมองโลกในแง่ดีเกี่ยวกับเทคโนโลยีของมัน และความรู้ของมันอาจล้าสมัย ภาษาเช่น “AI ตัดสินใจ” ทำให้ความรับผิดชอบไม่ชัดเจน ภาษาเชิงแนวคิดที่เข้มงวดทำให้ความรับผิดชอบอยู่ในที่ที่ถูกต้อง คุณมักจะตัดสินใจ

งานสมัคร

  1. เลือกสถานการณ์จรรยาบรรณของ AI (เช่น ระบบการตัดสินใจแบบอัลกอริทึม)
  2. กำหนดแนวคิดหลักและทบทวนตัวเองด้วยเทมเพลต "การชี้แจงแนวคิด"
  3. แยกสายโซ่ความรับผิดชอบในกรณีที่เกิดความเสียหายด้วยเทมเพลต "การทำแผนที่ความรับผิดชอบ"
  4. เปรียบเทียบตำแหน่งทางจริยธรรมอย่างน้อยสองตำแหน่งกับเทมเพลต "การนำเสนอตำแหน่งฝ่ายตรงข้าม"
  5. ทดสอบอคติในข้อความ AI ด้วยเทมเพลต "การตรวจสอบการมองโลกในแง่ดี" และเพิ่มแหล่งข้อมูลที่สำคัญ

รายการตรวจสอบ

  • [ ] ฉันกำหนดแนวคิดไว้อย่างชัดเจนและเป็นกลาง
  • [ ] ฉันวางความรับผิดชอบไว้บนสายโซ่มนุษย์ ไม่ใช่บน “AI”
  • [ ] ฉันจัดโครงสร้างการอภิปรายแบบหลายด้าน ฉันไม่ได้ลดให้เป็นคำตอบแบบไบนารี่
  • [ ] ฉันตรวจสอบทัศนคติเชิงบวกของ AI ที่มีต่อสนามของมัน
  • [ ] ข้าพเจ้าได้ยืนยันข้อเท็จจริงและข้อบังคับกับแหล่งข่าวปัจจุบันแล้ว
  • [ ] ฉันตัดสินใจขั้นสุดท้ายและหาเหตุผลให้ตัวเอง