கல்வி எழுத்து ஆதரவு: வரைவு, திருத்தம், கட்டமைப்பு மற்றும் அசல் வரம்பு

ஆதாயங்கள்:

• கல்விசார் எழுத்தை அடுக்குகளாகப் பிரித்து, மொழியை விட்டுவிட்டு, சாரத்தை தன்னுள் வைத்துக்கொண்டு செயற்கை நுண்ணறிவுக்குப் பாதுகாப்பாகப் பாயும் திறன்
• நடைமுறையில் அசல் தன்மையின் எல்லைகளை வரையக்கூடிய திறன் (ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய திருத்தம் மற்றும் பிரிக்க முடியாத ஆய்வறிக்கை/வாதம்)
• செயற்கை நுண்ணறிவை வெற்றுப் பக்க நிரப்பியாகப் பயன்படுத்தாமல், ஒருவரின் சொந்த வரைவை மேம்படுத்தும் எடிட்டராகவும், ஆட்சேபனைகளை உருவாக்கும் விவாதப் பங்காளராகவும் பயன்படுத்தும் திறன்

தத்துவ சிந்தனையின் விளைவு பெரும்பாலும் எழுதப்படுகிறது: ஒரு கட்டுரை, ஒரு ஆய்வறிக்கை அத்தியாயம், ஒரு கருத்தரங்கு உரை, ஒரு விமர்சனம். தத்துவத்தில் எழுதுவது தன்னையே நினைத்துக் கொள்கிறது - ஏனென்றால் நீங்கள் ஒரு வாதத்தை எழுதும் போது, ​​அதன் இடைவெளிகளையும், பாய்ச்சலையும், அதன் சக்தியையும் பார்க்கிறீர்கள். எனவே, கல்வி எழுத்தில் AI ஐப் பயன்படுத்துவது மிகவும் நுட்பமான சமநிலை தேவைப்படும் பகுதி. AI உண்மையில் கட்டமைப்பைத் திருத்தவும், ஓட்டத்தை மேம்படுத்தவும், ஒரு பத்தியை எளிதாக்கவும், இலக்கணத்தைத் திருத்தவும் உதவுகிறது. ஆனால் AI ஆனது சிந்தனை, வாதம் மற்றும் அசல் ஆய்வறிக்கையை எழுதுவது படைப்பின் சாரத்தை இழப்பது மட்டுமல்லாமல் கல்விசார் ஒருமைப்பாட்டையும் மீறுகிறது (ஒரு படைப்பு உண்மையில் அதன் ஆசிரியருக்கு சொந்தமானது மற்றும் பிறரின் பங்களிப்பு நேர்மையாகக் கூறப்பட்டுள்ளது).

எழுதும் உதவியாளராக AI ஐ எங்கு பாதுகாப்பாகப் பயன்படுத்துவது, "ஒரிஜினாலிட்டி கோடு" எங்கு வரையலாம் மற்றும் உங்கள் எண்ணம் உங்களுடையதாக இருக்கும் போது உங்கள் எழுத்தை எவ்வாறு வலுப்படுத்துவது என்பதை இந்த யூனிட்டில் பார்ப்போம்.

எழுதும் வேலையின் அடுக்குகள்: AI எங்கே, நீங்கள் எங்கே?

கல்வி எழுத்துகளை அடுக்குகளாக உடைப்போம்.

மேற்பரப்பு அடுக்கு (AI பாதுகாப்பானது): இலக்கணம் மற்றும் எழுத்துப்பிழை திருத்தம், வாக்கியம் சரளமாக, மீண்டும் மீண்டும் சுத்தம் செய்தல், பத்தி மாற்றங்களை மென்மையாக்குதல், உரையின் மிக நீண்ட வாக்கியங்களைப் பிரித்தல். இங்கே, AI ஒரு நல்ல மொழி எடிட்டராக செயல்படுகிறது மற்றும் சிந்தனையைத் தொடாமல் விட்டுவிடுகிறது.

கட்டமைப்பு அடுக்கு (பொது): ஒரு கட்டுரையின் பிரிவுகளின் வரிசை, எந்த வரிசையில் ஒரு வாதத்தை முன்வைக்க வேண்டும், ஒரு பத்தி எங்கு நகர்த்தப்பட வேண்டும். AI பரிந்துரைகளை வழங்குகிறது; கட்டமைப்பு வாதத்தின் தர்க்கத்தை பிரதிபலிக்கிறது என்பதால் நீங்கள் முடிவு செய்கிறீர்கள்.

முக்கிய அடுக்கு (நீங்கள் மட்டும்): ஆய்வறிக்கை, அசல் பங்களிப்பு, வாதம், காரணங்கள், கருத்தியல் வேறுபாடுகள், முடிவு. இந்த அடுக்கு சிந்தனை தானே மற்றும் பிரிக்க முடியாதது. AI ஆனது இங்கு "கலந்துரையாடல் பங்காளியாக" இருக்க முடியும் - ஆட்சேபனைகளை உருவாக்குகிறது, குருட்டுப் புள்ளிகளை சுட்டிக்காட்டுகிறது - ஆனால் நீங்கள் உரையை எழுதுகிறீர்கள்.

உதவிக்குறிப்பு: ஒரு நடைமுறை அளவுகோல்: AI உங்கள் உரையை "மேம்படுத்த" வேண்டும், ஆனால் அதை "உற்பத்தி" செய்ய வேண்டாம். எனவே நீங்கள் முதலில் அதை எழுதுங்கள், பின்னர் AI மொழி மற்றும் கட்டமைப்பை சரிசெய்கிறது. வெற்றுப் பக்கத்தில் AI ஐ நிரப்புவதற்குப் பதிலாக, AI உங்கள் வரைவை மெருகூட்டவும். இந்த உத்தரவு அசல் தன்மையைப் பாதுகாக்கிறது.

அசல் வரம்பு: ஒரு நடைமுறை கோடு

எல்லையை கான்கிரீட் செய்வோம். ஏற்கத்தக்கது: "இந்தப் பத்தியின் ஓட்டத்தை சரிசெய்யவும்", "இந்த வாக்கியத்தில் மீண்டும் மீண்டும் கூறுவதை சுத்தம் செய்யவும்", "இந்த அத்தியாயத்தின் வரிசை அர்த்தமுள்ளதா?", "எனது ஆய்வறிக்கைக்கு வலுவான ஆட்சேபனை என்ன?", "நான் இந்த வார்த்தையை தொடர்ந்து பயன்படுத்தியுள்ளேன்?". பார்டர்லைன் (கவனமாக இருங்கள், வெளிப்படையான அறிவிப்பு தேவை): AI ஐக் கொண்டிருப்பது ஒரு பத்தியை கணிசமாக மீண்டும் எழுதவும். ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது: AI ஆய்வறிக்கையைக் கொண்டு வருதல், AI வாதத்தை உருவாக்குதல், AI முடிவை எழுதுதல், AI உரையை உங்கள் சொந்த உரையாக வழங்குதல். பெரும்பாலான நிறுவனங்களுக்கு AI பயன்பாட்டின் வெளிப்படையான வெளிப்பாடு தேவைப்படுகிறது; உங்கள் சொந்த நிறுவனத்தின் கொள்கையை அறிந்து அதை பின்பற்றவும்.

ஜாக்கிரதை: AI உருவாக்கும் சரளமான கல்வி உரைநடை பெரும்பாலும் "நல்ல தோற்றமுடையது ஆனால் வெற்று": பொதுவானது, ஆதாரமற்றது, சராசரி மற்றும் ஆள்மாறாட்டம். நடுவர் அல்லது ஆலோசகர் இதைக் கவனிக்கிறார். ஒரு அசல் ஆய்வறிக்கை, ஒரு நுணுக்கமான வேறுபாடு மற்றும் ஒரு தைரியமான ஆட்சேபனை ஆகியவை சராசரி AI இலிருந்து தனித்து நிற்கின்றன - அதுவே கல்வி மதிப்பைக் கொண்டுள்ளது.

"மனிதன் முதலில், பிறகு AI" ஒழுங்கு ஏன் முக்கியமானது?

இந்த உத்தரவை ஒரு எடுத்துக்காட்டுடன் தெளிவுபடுத்துவோம். ஒரு எழுத்தாளரிடம் ஒரு வெற்றுப் பக்கத்தில் AI நிரப்பப்பட்டால், அதன் விளைவாக வரும் உரை மாதிரியின் பயிற்சித் தரவின் சராசரியிலிருந்து வருகிறது, எழுத்தாளரின் மனதில் இருந்து அல்ல. இந்த உரையை ஆசிரியர் பின்னாளில் "திருத்தினாலும்", வாதம் மற்றும் முடிவின் முதுகெலும்பு ஆசிரியரின் சொந்த நியாயமாக இருக்காது; ஆசிரியர் ஒரு ஆயத்த கட்டிடத்தின் சுவரை மட்டுமே வரைகிறார். இருப்பினும், எழுத்தாளர் முதலில் தனது சொந்த வரைவைத் தயாரித்து, பின்னர் AI அதை மெருகூட்டும்போது, ​​சிந்தனை ஆசிரியரிடம் இருக்கும் மற்றும் AI வெளிப்பாட்டை மட்டுமே பலப்படுத்துகிறது.

இதற்கு ஒரு அறிவாற்றல் பரிமாணமும் உள்ளது: எழுத்து என்பது தத்துவத்தில் தன்னைச் சிந்திப்பது. உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் நீங்கள் ஒரு வாதத்தை உருவாக்கும்போது, ​​​​அதன் இடைவெளிகள், அதன் தாவல்கள் மற்றும் அதன் மறைக்கப்பட்ட அனுமானங்களை நீங்கள் கவனிக்கிறீர்கள். AIக்கு உரை எழுதும்போது இந்த விழிப்புணர்வு ஏற்படாது; ஏனெனில் சவாலை எதிர்கொள்ளும் இயந்திரம் தான், நீங்கள் அல்ல. எனவே "மக்கள் முதல்" உத்தரவு ஒருமைப்பாட்டின் விதி மட்டுமல்ல, சிறப்பாக சிந்திக்க ஒரு வழியாகும்.

உதவிக்குறிப்பு: நீங்கள் ஒரு பத்தியில் சிக்கிக்கொண்டால், AI ஐ எழுதுவதற்குப் பதிலாக, "இந்த கட்டத்தில் நான் என்ன கேள்விக்கு பதிலளிக்க வேண்டும்?" என்று AI யிடம் கேளுங்கள். கேட்க. இது தடையை விடுவிக்கவும், சிந்தனையை உங்களில் வைத்திருக்கவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது; AI திசையைக் காட்டுகிறது, அது உங்கள் காலணியில் நடக்காது.

மூன்று சிறிய வழக்குகள்

வழக்கு 1 - YZ எடிட்டராக. முனைவர் பட்டம் பெற்ற மாணவர் தனது ஆய்வறிக்கையை தானே எழுதினார், ஆனால் அவரது மொழி கனமானது மற்றும் அவரது வாக்கியங்கள் மிக நீளமாக இருந்தன. "அர்த்தத்தை மாற்றவும், வாக்கியங்களைப் பிரிக்கவும் மற்றும் ஓட்டத்தை சரிசெய்யவும்" அவர் AI க்கு அறிவுறுத்தினார். 20 பக்க பகுதியின் மொழி 40 நிமிடங்களில் கணிசமாக மேம்பட்டது; வாதமும் ஆய்வறிக்கையும் முழுக்க முழுக்க மாணவரிடம் இருந்தது. AI ஒரு ஆசிரியராக மாறியுள்ளது, எழுத்தாளராக அல்ல.

வழக்கு 2 — AI விவாத பங்காளியாக. ஒரு ஆராய்ச்சியாளர் தனது கட்டுரையின் ஆய்வறிக்கையை எழுதிய பிறகு, அவர் AIயிடம் "இந்த ஆய்வறிக்கைக்கு 3 வலுவான ஆட்சேபனைகள் என்னவாக இருக்கும்?" என்று கேட்டான். AI உருவாக்கிய ஆட்சேபனைகளில் ஒன்று, ஆராய்ச்சியாளர் ஒருபோதும் கருதாத ஒரு குருட்டுப் புள்ளியாகும். இந்த ஆட்சேபனைக்கு தானே பதில் எழுதி கட்டுரையை வலுப்படுத்தினார் ஆய்வாளர். AI சிந்தனையைத் தூண்டியது, ஆனால் மனிதர்கள் பதில் எழுதினார்கள்.

வழக்கு 3 - வெற்று உட்புறம் கவனிக்கப்பட்டது. ஒரு மாணவர் பெரும்பாலும் AI ஆல் எழுதப்பட்ட கால தாளை வைத்திருந்தார். உரை பாய்ந்தது, ஆனால் முதல் வாசிப்பில் ஆலோசகர் "இது உங்கள் குரல் அல்ல" என்று கூறினார்: அசல் வேறுபாடு இல்லை, தைரியமான கூற்று இல்லை, தனிப்பட்ட நியாயம் இல்லை; மேலும், இரண்டு ஆதாரங்கள் புனையப்பட்டன. மாணவர் தனது சொந்த எண்ணங்களுடன் புதிதாக காகிதத்தை எழுத வேண்டும். சரளமானது அசல் தன்மைக்கு மாற்றாக இல்லை.

பலவீனமான வரியில் / வலுவான வரியில்

பலவீனமான உடனடி:

இந்த தலைப்பில் எனக்காக ஒரு கட்டுரை எழுதுங்கள்.

இது வேலையின் இறைச்சியை (சிந்தனை மற்றும் எழுதுதல்) AIக்கு ஒப்படைக்கிறது; இதன் விளைவாக சராசரி, ஆதாரமற்றது, ஆள்மாறாட்டம், மற்றும் பெரும்பாலும் கல்வி ஒருமைப்பாடு மீறல்.

சக்திவாய்ந்த தூண்டுதல்:

உங்கள் பங்கு: நுட்பமான கல்வி மொழி ஆசிரியர். பின்வரும் பத்தி ME. உங்கள் பணி மொழி மற்றும் ஓட்டம் மட்டுமே:- பொருள், வாதம் மற்றும் உரிமைகோரல்களை ஒருபோதும் மாற்ற வேண்டாம்.- நீண்ட வாக்கியங்களை உடைக்கவும், மீண்டும் மீண்டும் செய்யவும், மென்மையான மாற்றங்களை அகற்றவும்.- புதிய உள்ளடக்கம், உதாரணம் அல்லது உரிமைகோரலைச் சேர்க்க வேண்டாம்.- நீங்கள் மாற்றும் ஒவ்வொரு வாக்கியத்திற்கும் அடுத்த சிறிய நியாயத்தை எழுதவும். பத்தி: [உங்கள் சொந்த உரையை ஒட்டவும்]

இந்த ப்ராம்ட் AI ஐ எடிட்டர் நிலையில் வைக்கிறது; எண்ணமும் உள்ளடக்கமும் உங்களுடன் இருக்கும்.

நகலெடுக்கக்கூடிய நான்கு வார்ப்புருக்கள்

1) மொழி மற்றும் ஓட்டம் எடிட்டிங்:

கீழே உள்ள உரை என்னுடையது. இலக்கணம், சரளத்தன்மை மற்றும் வாக்கிய நீளம் ஆகியவற்றைச் சரிசெய்யவும். பொருள், வாதம், கூற்றுகளை மாற்றுதல்; புதிய உள்ளடக்கத்தைச் சேர்த்தல். நீங்கள் எங்கு பெரிய மாற்றங்களைச் செய்தீர்கள் என்பதைக் குறிக்கவும். உரை: [text]

2) கட்டமைப்பு/நிறுவன ஆலோசனை:

பின்வரும் உரையின் அத்தியாயம் மற்றும் பத்தி வரிசையைக் கவனியுங்கள். வாதத்தின் தர்க்கத்திற்கு சிறந்த வரிசையை பரிந்துரைக்கவும், ஆனால் உரையை மீண்டும் எழுத வேண்டாம்; நகரும்/வரிசைப்படுத்தும் பரிந்துரையைக் கொடுத்து, காரணத்தை எழுதவும். நான் முடிவெடுப்பேன். உரை: [உரை]

3) கலந்துரையாடல் கூட்டாளர் (ஆட்சேபனை ஜெனரேட்டர்):

கீழே உள்ள ஆய்வறிக்கை என்னுடையது. உரையை எழுத வேண்டாம். அதற்கு பதிலாக: 3 வலுவான ஆட்சேபனைகள், நான் தவறவிட்ட 2 அனுமானங்கள் மற்றும் நான் தெளிவுபடுத்த வேண்டிய 1 கருத்தை எனக்குக் கொடுங்கள். எதிர்ப்புகளுடன் ஒரு வைக்கோல் மனிதனை உருவாக்க வேண்டாம். பதில்களை எழுதுவேன். எனது ஆய்வறிக்கை: [ஆய்வு]

4) சொந்த குரல் பாதுகாப்பு கட்டுப்பாடு:

கீழே உள்ள உரையில் எந்தப் பிரிவுகளில் அசல் பங்களிப்பு/வேறுபாடு உள்ளது, மேலும் அவை பொதுவானவை/கிளிச்/ஆதாரமற்றவையாக இருக்கின்றன? பலவீனமான, "வெற்று" பகுதிகளைக் குறிக்கவும், அதனால் நான் அவற்றை வலுப்படுத்த முடியும். உள்ளடக்கத்தைச் சேர்த்தல்; வெறும் கண்டறிய. உரை: [உரை]

அடுக்கு/பங்கு அட்டவணை

வகை அடுக்கு

மாதிரி வேலை

AI இன் பங்கு

யாருடைய தயாரிப்பு

மேற்பரப்பு (நாக்கு)

இலக்கணம், ஓட்டம்

ஆசிரியர்

பொதுவான

கட்டமைப்பு

அத்தியாயம் வரிசை

ஆலோசகர்

மனித முடிவு

வாதம்

முன்னுரை-விளைவு

ஸ்பேரிங் பங்குதாரர்

மனித

ஆய்வறிக்கை / அசல் பங்களிப்பு

முக்கிய கோரிக்கை

(மாற்ற முடியாதது)

மனிதன் மட்டுமே

முடிவுரை

இறுதி மதிப்பீடு

(மாற்ற முடியாதது)

மனிதன் மட்டுமே

பொதுவான தவறுகள்

• AI காலியான பக்கத்தை நிரப்பட்டும். AI அதை முதலில் எழுதி பின்னர் அதை சரிசெய்வது அசல் தன்மையைக் கொல்லும்; நீங்கள் முதலில் எழுதுங்கள், பிறகு AI மெருகூட்டுகிறது.
• சரளத்தை அசல் தன்மைக்காக தவறாகப் புரிந்துகொள்வது. AI இன் மென்மையான உரை பெரும்பாலும் வெற்று; சிறந்த வேறுபாடு மற்றும் தைரியமான ஆய்வறிக்கையில் கல்வி மதிப்பு உள்ளது.
• வெளிப்படைத்தன்மை அறிக்கையைத் தவிர்க்கிறது. பெரும்பாலான நிறுவனங்களுக்கு AI இன் பயன்பாடு குறிப்பிடப்பட வேண்டும்; கொள்கையைக் கற்றுக் கொண்டு இணங்கவும்.
• எடிட்டிங் மற்றும் எழுத்து குழப்பம். "அர்த்தத்தை மாற்று" வரம்பு வழங்கப்படாவிட்டால், AI உள்ளடக்கத்தையும் மாற்றும் மற்றும் உரை இனி உங்களுடையதாக இருக்காது.
• AI ஆட்சேபனைகளுக்கு பதில் எழுத வேண்டும். உங்கள் கலந்துரையாடல் பங்குதாரர் ஒரு ஆட்சேபனையுடன் வரலாம், ஆனால் நீங்கள் பதில் எழுத வேண்டும்-அதாவது உண்மையான தத்துவ வேலை.

சுருக்கமாக

கல்வி எழுத்தில், AI ஒரு சக்திவாய்ந்த மொழி ஆசிரியர் மற்றும் விவாதப் பங்காளியாக இருக்கலாம்; ஆனால் யோசனை, ஆய்வறிக்கை மற்றும் அசல் பங்களிப்பு ஆகியவை மாற்றத்தக்கவை அல்ல. அடுக்குகளாக தனித்தனி எழுதுதல்: மொழி மற்றும் ஓட்டம் பாதுகாப்பாக AI க்கு விடப்படலாம், கட்டமைப்பு என்பது பரஸ்பர முடிவு, பொருள் உங்களுடையது மட்டுமே. கட்டைவிரல் விதி: நீங்கள் முதலில் எழுதுங்கள், பின்னர் AI அதைச் செம்மைப்படுத்துகிறது - வெற்றுப் பக்கத்தை AI நிரப்ப அனுமதிக்காதீர்கள். சரளமாக இருப்பது அசல் அல்ல; கல்வி மதிப்பு நுட்பமான வேறுபாடு மற்றும் தைரியமான ஆய்வறிக்கையில் உள்ளது. உங்கள் நிறுவனத்தின் வெளிப்படைத்தன்மைக் கொள்கையைப் பின்பற்றி உங்கள் சொந்தக் குரலைப் பாதுகாக்கவும்.

விண்ணப்ப பணி

1. "மொழி மற்றும் ஓட்டம் எடிட்டிங்" டெம்ப்ளேட்டைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் எழுதிய பத்தியை AI சரி செய்ய வேண்டும்; பொருள் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளதா என சரிபார்க்கவும்.
2. "கட்டமைப்பு ஆலோசனை" டெம்ப்ளேட்டைக் கொண்டு அதே உரையை மதிப்பீடு செய்து தரவரிசைப் பரிந்துரையை ஏற்கவும் அல்லது நிராகரிக்கவும்.
3. "கலந்துரையாடல் பங்குதாரர்" டெம்ப்ளேட்டுடன் ஆட்சேபனைகளுக்கு ஒரு ஆய்வறிக்கையைத் திறக்கவும்; ஆட்சேபனைக்கு உங்கள் சொந்த பதிலை எழுதுங்கள்.
4. உங்கள் உரையின் வெற்றுப் பகுதிகளைக் கண்டறிந்து, "சொந்தக் குரல் கட்டுப்பாடு" டெம்ப்ளேட் மூலம் ஒன்றை வலுப்படுத்தவும்.
5. உங்கள் நிறுவனத்தின் AI பயன்பாடு/வெளிப்படைத்தன்மைக் கொள்கையைக் கண்டறிந்து அதை உங்கள் குறிப்பில் சேர்க்கவும்.

சரிபார்ப்பு பட்டியல்

• [ ] நான் AIக்கு எனது வரைவைக் கொடுத்தேன், வெற்றுப் பக்கத்தை அல்ல.
• [ ] நான் மொழியில் எடிட்டராக AI ஐப் பயன்படுத்தினேன் மற்றும் முக்கிய அடுக்கில் ஒரு விவாதப் பங்காளியாக மட்டுமே பயன்படுத்தினேன்.
• [ ] ஒவ்வொரு தலையங்கத் தூண்டுதலிலும் "அர்த்தத்தை மாற்று" வரம்பை நான் குறிப்பிட்டுள்ளேன்.
• ஆய்வறிக்கை, வாதம் மற்றும் முடிவை நானே எழுதினேன்.
• ஆட்சேபனைகளுக்கான பதில்களை நானே தயாரித்தேன்.
• [ ] எனது நிறுவனத்தின் AI வெளிப்படைத்தன்மைக் கொள்கைக்கு நான் இணங்கியுள்ளேன்.