Добици:
- Способност позиционирања вештачке интелигенције као опасног алата у производњи моћних, конкретних цитата у концептима, апстрактима и стратегији претраживања
- Способност да се елиминише ризик од лажних извора провером сваког цитата и ДОИ у бази података
- Способност успостављања безбедног тока рада у којем људи проналазе прави чланак и сумирају текст вештачкој интелигенцији
Преглед литературе и планирање синтезе: извор, процедура и мапа пута са АИ
Сваки пројекат из хемије почиње прегледом литературе: "Да ли је ово једињење направљено раније? Којом методом? Са којим приносом?" АИ је одличан акцелератор у овој фази; резимира тему, објашњава кључне концепте, генерише термине за претрагу, описује процедуре. Али то је такође извор најопасније грешке у хемији: лажне атрибуције. АИ може да прави чланке, ауторе и ДОИ који изгледају реално, али уопште не постоје. У овој јединици ћемо научити да користимо АИ у планирању литературе и синтезе, али без напуштања дисциплине цитирања.
Зашто је дисциплина цитирања критична?
Језички модел производи текст; не поставља упите бази података (осим ако није другачије наведено). „Јоурнал оф Органиц Цхемистри, 2018, 83, 4521, Зханг ет ал.“ Ресурс форме је само „скуп речи и бројева који се чине могућим“ за модел. Овај извор може или не мора бити стваран; модел не прави разлику између то двоје. Због тога се ниједан цитат који је дао ИЗ не користи без потврде у бази података (ДОИ анализатор, ПубМед, Цроссреф, сајт издавача).
Пажња: Само зато што АИ даје ДОИ не значи да је тај ДОИ валидан. Решите ДОИ преко хттпс://дои.орг/; Ако не води до чланка, тај извор не постоји, чак и ако наслов и аутор изгледају аутентични.
Где је АИ јак и слаб у литератури
- Моћно: Објашњавање концепта, навођење класе реакција, генерисање кључних речи за претрагу, навођење општих корака процедуре, сумирање текста чланка (када га налепите).
- Слабо: Давање „из меморије“ постојања одређеног чланка, тачне информације о страници/обиму/ДОИ, тачна вредност приноса. Ово су области које су највише отворене за фабриковање.
Ова разлика доводи до следеће стратегије: користите АИ као алат за обраду текста (сажимање, класификација), а не као извор истине. Пронађете прави чланак, нека га АИ прочита и сумира.
Корак по корак: сигурна литература + ток планирања
- Научите концепт: Нека АИ објасни тему, час реакције, термине. Ризик од фабрикације је овде мали.
- Генеришите термин за претрагу: Питајте АИ за 8-10 кључних речи/синонима и могућих часописа; Претражујте праву базу података са овим.
- Набавите прави чланак: сами пронађите чланак из ПубЦхем/Реакис/Гоогле Сцхолар.
- Сажети: Налепите текст чланка у АИ и направите структурирани резиме (метод, услов, принос, ограничење).
- Направите план: Направите мапу пута синтезе за циљ; повежите сваку пречку са стварним извором.
- Потврдите: решите сваки цитат помоћу ДОИ; Упоредите сваки критични број са изворним текстом.
Четири шаблона за копирање
1) Концепт + генерисање термина за претрагу (безбедно подручје):
Тема: Успостављање арил-арил везе преко Сузуки-Мииаура реакције купловања.Задатак:1) Објасните реакцију у 5 реченица (дефинишите појмове).2) Генеришите 10 кључних речи/синонима за претрагу литературе.3) Препоручите 5 часописа у којима се ова тема често објављује.Правило специфично: чланак/НЕ ДАЈТЕ; Тражићу их у бази података.
2) Резиме чланка (достављате текст):
Испод лепим експериментални део чланка.[ТЕКСТ]Задатак: Сумирајте са следећим насловима:- Циљно једињење и његов значај- Коришћени метод/реагенси- Услови (температура, време, растварач)- Принос- Наведена ограничења Немојте додавати бројеве НЕ у тексту; иначе напишите „неодређено“.
3) Мапа пута синтезе (у зависности од извора):
Циљ: 2-фенилбензимидазол (СМИЛЕС: ц1ццц(цц1)ц1нц2ццццц2[нХ]1). Задатак: Дајте нацрт плана синтезе у 2 корака. За сваки корак: реагенси, стање, метод пречишћавања. Правило: За сваки корак додајте „типично референцу ове врсте реакције за тражење кључне информације са којом кључном речју“; ДОИ ФАКЕ.
4) Контролна листа за потврду цитата:
У наставку су 4 референце. Направите контролну листу за проверу чињеница за свако: која поља (ДОИ, часопис, том, година, аутор) треба да проверим и где? [ЦИТАТИ]Напомена: НЕ тврдите да су цитати тачни; Само ми реците корак по корак како да потврдим.
Слаби промпт / Јаки промпт
слаба:
Дајте ми 5 извора о синтези овог једињења.
АИ вероватно производи реалистичне, али непроверене атрибуције, од којих су неке измишљене.
Јака:
Тема: Синтеза једињења Наћи ћу праве изворе из базе података; Јачаш моју стратегију претраживања.
Разлика: Усмерили смо АИ ка послу у којем је јак (стратегија претраживања, концепт) и држали га подаље од посла који је склон измишљању (конкретна атрибуција).
Врсте извора и поузданост
Извор/алат
Шта пружа
поузданост
Улога
АИ (језички модел) из меморије
Концепт, нацрт, идеја за претрагу
Високо на концепту, мало на референци
идеја/сажетак
АИ + налепљени текст
Резиме датог текста
Висока (зависно од текста)
сумирајући
ДОИ парсер (дои.орг)
Аутентичност атрибуције
висока
Потврда
ПубЦхем / Реакис / СциФиндер
једињење, реакција, извор
висока
примарна претрага
Гоогле Сцхолар / Цроссреф
Налаз чланка, цитирање
висока
верификација
мини случајеви
Случај 1 — Три измишљена извора. Истраживач је од АИ тражио 6 извора о некој теми. Када је решио ДОИ један по један, 3 су била неважећа; Наслови су били убедљиви, али чланци нису. Верификација је трајала 25 минута, али је спречила 3 лажна цитата да уђу у чланак. Лекција: свака референца се решава једна по једна.
Случај 2 — Лажни принос. „Ефикасност је 92%“, рекла је АИ када је описивала процедуру. Када је корисник пронашао и погледао оригинални чланак, принос је био 64%; АИ је измислио број по сећању. Лекција: упоредите критичне бројеве са изворним текстом, не верујте резимеу вештачке интелигенције.
Случај 3 — Вредност у концепту, ризик у референци. Ученик је имао АИ да објасни час реакције; Објашњење је било тачно и поучно. Затим „најбоља 3 чланка?“ рекао је; Две од њих су биле измишљотине. АИ је био и веома користан и опасан у истој сесији. Поука: исто возило показује различиту поузданост у различитим задацима; Поверење према својој дужности.
Уобичајене грешке
- Коришћење референци без потврде. Најчешћа и најозбиљнија грешка; може довести до повлачења чланка.
- Добијање бројева приноса/услова из резимеа. Сажетак АИ понекад одражава „могућу вредност“ пре него извор; упореди са оригиналом.
- Грешка вештачка интелигенција за претраживач. Осим ако није другачије наведено, језички модел не поставља упите за живу базу података; производи из сећања.
- Претраживање на једном језику. Једноставно изостављање кључних термина из турског/енглеског језика недостају ресурси; АИ помаже у генерисању синонима.
- Концепт брка са извором. Чињеница да АИ објашњава тачан концепт не значи да је референца коју даје тачна.
Савет: Најснажнији ток посла је „људски прво проналази, а онда АИ резимира“. Донесите прави чланак и нека АИ прочита текст. Дакле, користите снагу АИ (сажимање) и онемогућите његову слабост (прилагођавање извора).
Укратко
- АИ је опасан у стварању снажних, конкретних цитата у концептима, резимеима и стратегијама претраживања у литератури.
- Лажно цитирање (фабрицирани чланак/ДОИ) је најозбиљнији ризик од вештачке интелигенције у хемији; Свака референца је потврђена.
- Најсигурнији ток: човек проналази прави чланак, АИ резимира текст.
- Узмите критичне бројеве, као што су принос и стање, из изворног текста, а не из сажетка.
- Повежите сваки корак у плану синтезе са стварним извором.
Задатак апликације
Изаберите циљно једињење. Прво, затражите од АИ само термине за претрагу и концептуални сажетак (без тражења конкретног приписивања). Пронађите најмање два чланка у стварној бази података са овим терминима. Сумирајте текстове чланака у АИ и упоредите бројеве приноса/услова са оригиналом. Одвојено, намерно затражите од АИ „5 извора“ и дешифрујте ДОИ које даје један по један: колико их је било стварних? Напишите „извештај о верификацији цитата“ на једној страници.
контролна листа
- [ ] Ја постављам АИ као алатку за концепт/сажетак, а не као претраживач.
- [ ] Када желим конкретан цитат, декодирам сваки ДОИ са дои.орг.
- [ ] Упоређујем бројеве приноса/услова са оригиналним извором.
- [ ] Проналазим прави чланак и имам АИ да сумира текст.
- [ ] Сваки корак у плану синтезе приписујем извору.
- [ ] Припремио сам најмање један извештај о верификацији цитата.