Добивки:
- Способност за производство на нацрт едукативни материјали погодни за пациентот за отпуштање, употреба на лекови и самогрижа со вештачка интелигенција
- Способност за поедноставување на јазикот, преведување и изготвување визуелни упатства за пациенти со ниска здравствена писменост.
- Разберете дека секој едукативен материјал мора да биде проверен со информации одобрени од институција и упатства од лекар, и дека вештачката интелигенција не дава медицински совет.
Испуштањето на пациентот од болница не е крај на грижата, туку почеток на грижата за себе дома. Неразбрано време на земање лекови, пропуштено облекување или незабележан знак за опасност може да го врати пациентот во болница. Затоа едукацијата на пациентите е една од највредните и одземаат многу време работни места на медицински сестри. Добриот едукативен материјал треба да биде едноставен, точен, на јазик што пациентот може да го разбере и соодветен на неговата култура. Вештачката интелигенција е многу моќна во подготовката на овие материјали: го поедноставува сложениот медицински јазик, го прилагодува на различни нивоа на писменост, подготвува преводи, извлекува инструкции чекор-по-чекор. Но, критичната граница е ова: вештачката интелигенција не дава медицински совет; Секое упатство што го дава мора да биде потврдено со налог на лекар и информации одобрени од институција.
Зошто е важна здравствената писменост?
Здравствената писменост е способност на една личност да чита, разбира и применува здравствени информации. Значителен дел од населението има ниска здравствена писменост: тие се изгубени со долги реченици, медицински термини и ситни букви. Реченицата „Земете ги вашите антихипертензивни лекови два пати на ден“ е неразбирлива за многу пациенти; Разбирлива е реченицата „Земи ја таблетата за притисок секој ден во исто време, наутро и навечер“. Вештачката интелигенција е вешти во преведување на првата реченица во втората. Ако му кажете: „Напишете го ова на ниво на основно училиште, со кратки реченици, без да користите термини“, тој ќе ви даде поедноставен преглед.
Но, за време на поедноставувањето, вештачката интелигенција може да ги искриви информациите: да ја промени дозата, да испушти предупредување, да додаде препорака што не одговара на институцијата. Затоа, мора да се провери медицинската точност на поедноставениот текст.
Внимание: Материјалот за обука за вештачка интелигенција е нацрт. Секое име на лек, доза, време, знак за опасност и препорака во него; Не може да се даде на пациентот без наредба на лекар и потврда од извор одобрен од институција. Материјалот за пациентот е клинички документ, а не непотпишан памфлет.
Метод на поучување
Давањето на материјалот не е доволно; Неопходно е да бидете сигурни дека пациентот разбира. Теч-бек бара од пациентот да го каже со свои зборови она што го научил: „Сега кажи ми со свои зборови, кога ќе ја пиеш оваа пилула?“ Ако пациентот објаснил погрешно, нецелосноста се открива и коригира. Вештачката интелигенција помага во подготовката на комплети прашања за повторна настава; Но, медицинската сестра е таа која проверува лице в лице дали е разбрано или не.
три мини футроли
Случај 1 - Исцедок од дијабетес. Новодијагностициран пациент со дијабетес (анонимен). Медицинската сестра има АИ нацрт инсулин и едукација за исхрана. AI поедноставува 3 страници технички текст во половина страница со илустрирани упатства. Медицинската сестра ги споредува дозите со наредбата на лекарот, симптомите на хипогликемија со брошурата на институцијата и ја коригира неточната изјава за времето. Едноставен и правилен материјал е подготвен.
Случај 2 - Јазична бариера. Медицинската сестра бара од вештачката интелигенција нацрт-превод за пациент кој не зборува турски. ВИ дава брз превод, но погрешно преведува медицински термин. Медицинската сестра проверува со одобрениот извор на превод од институцијата и, доколку е можно, со професионален преведувач. Лекција: Преводот со вештачка интелигенција е нацрт; Безбедносно-критичните упатства бараат професионална проверка.
Случај 3 - Постар пациент и негов роднина. За постар пациент чиј роднина ќе се грижи за него дома, вештачката интелигенција ја преведува промената на облекувањето во чекор-по-чекор, со големи букви, илустрирани упатства. Медицинската сестра ги потврдува чекорите со институционалната процедура и обезбедува дополнителна настава со роднината. Материјалот функционира затоа што е и јасен и проверен.
Чекор по чекор: материјал за едукација на пациенти со вештачка интелигенција
- Идентификувајте го изворот. Мора да се добијат информации за наредба на лекар и одобрени од институција.
- Дефинирајте ја целната публика. Ниво на писменост, јазик, возраст, улога на роднина.
- Поедностави/преведи. Прашајте ја вештачката интелигенција за кратки реченици, јазик без жаргон, инструкции чекор-по-чекор.
- Потврдете ја медицинската точност. Споредете со секоја доза, време, редослед на стимул и извор.
- Проверете со настава назад. Дозволете му на пациентот да објасни со свои зборови.
- Зачувајте ја одобрената верзија на институцијата.
Четири шаблони за копирање
Задача: Препишете ги следните упатства за медицинско ослободување на ниво на основно училиште, во кратки реченици, без да користите медицински жаргон. Нумерирај го секој чекор. Обележете ги медицинските информации за кои не сте сигурни или кои не треба да ги менувате како „Потребна е ПОТВРДА“. Упатство: [...]
Задача: Преведете ги информациите за употребата на овој лек во едноставна дневна табела за пациентот (наутро/попладне/навечер/ноќ). Чувајте го името и дозата на лекот исти, не менувајте ги; означете ако е нејасно.Информации: [...]
Задача: Подгответе прашања за поучување за следната едукација на пациентот. Прашањата треба да мерат дали пациентот разбира или не и не треба да бидат отфрлени со да/не. Тема: [...]
Задача: Организирајте ја оваа инструкција за домашна нега чекор по чекор на начин што може да го следи постар роднина, во форма на „што да правите - на што да внимавате“ на секој чекор. Во посебна кутија наведете кога да одите во болница во случај на итност. Упатство: [...]
Слаб промпт / Силен промпт
Слабо: „Напишете му информации на пациентот за дијабетесот“.
Силно: „Препишете ги следните упатства за отпуштање одобрени од лекар за пациент со ниска здравствена писменост, на ниво на основно училиште, со кратки реченици и без употреба на медицински жаргон. Чувајте го името, дозата и времето на лекот како што се; не ги менувајте. Наведете ги симптомите на хипогликемија во посебно предупредувачко поле. Обележете ги медицинските информации што не можете да ги промените како „ПОТВРТУВАЊЕ“.
Во силната порака, изворот е одобрен од лекар, целната публика е јасна, а вештачката интелигенција е спречена да ги менува медицинските информации.
Вообичаени грешки
- Грешка вештачката интелигенција за извор на медицински информации. ВИ поедноставува; Наредбата на лекарот и институцијата ги обезбедуваат информациите.
- Нарушување на информациите во поедноставување. Мора да се проверат дозата, времето и предупредувањата.
- Слепо верувајќи во преводот. Безбедносно критичкиот текст бара професионална потврда.
- Прескокнување на наставата назад. Давањето на материјалот не значи разбирање.
- Заборавајќи ја директивата за итни случаи. На пациентот мора да му се каже „кога да аплицира“.
Визуелен и мултиформатен материјал
Писмото не допира до секој пациент. За некои пациенти, илустрираните упатства, едноставните дијаграми или инструкциите со фотографии чекор-по-чекор се многу поефикасни; особено кај пациенти со ниска писменост, старост или јазични бариери. Вештачката интелигенција помага да се разложи текстот така што „секој чекор може да се објасни со слика“, да предложи идеи за пиктограми (едноставна икона) и да го преведе сложениот процес во едноставен тек. На пример, ја разложува употребата на инсулинско пенкало на визуелно поддржливи чекори како што се „1) миење раце, 2) подготовка на пенкалото, 3) избирање на местото...“ Медицинската точност на сликите мора да биде потврдена со наредба на лекар и институционален извор; Погрешна слика е исто толку опасна колку и погрешна реченица.
Мултимодалниот пристап, исто така, вклучува презентирање на материјалот преку различни канали: комбинација од писмен материјал, усно предавање и повторна настава. ВИ помага во подготовката на конзистентна содржина за секоја од нив; Но, сестрата треба да одлучи која форма одговара на овој пациент.
Културна и индивидуална чувствителност
Истата болест носи различна чувствителност за пациентите од различно културно потекло: навики во исхраната, религиозни практики, динамика на семејни одлуки, чувствителност на приватност за одредени прашања. Вештачката интелигенција може да го прилагоди материјалот за обука со инструкцијата „да го направи чувствителен на тој културен контекст“; Но, само со разговор со пациентот, медицинската сестра учи за културната реалност и индивидуалните преференции на пациентот. Размислете за културната адаптација предложена од вештачката интелигенција како почеток, потврдувајќи ја со зборовите на пациентот. Неправилно претпоставената културна генерализација може да создаде повеќе незадоволство отколку корист. Целта не е да се стави пациентот во категорија, туку да се обезбеди специфично, почитувано и разбирливо образование.
Совет: Брз начин да се тестира дали поедноставениот материјал е навистина разбирлив е да се постави вештачката интелигенција да праша „каде може да се заглави лице без здравствени знаења што го чита овој текст, која реченица може погрешно да ја разбере? ВИ означува можни забуни; ги коригирате овие точки или прашувате конкретно во понатамошната настава. Ова ви овозможува да извршите „проверка на јасност“ пред да го дадете материјалот на пациентот. Вистинскиот тест, сепак, е пациентот да го каже тоа со свои зборови; Ниту една контрола на вештачката интелигенција не може да го замени изразот на неразбирање на лицето на вистинска личност. Успешноста на материјалот не се мери според тоа колку добро е напишан, туку според способноста на пациентот правилно да го примени.
Сумирано
ВИ го поедноставува, преведува и го преведува материјалот за едукација на пациентите во инструкции чекор-по-чекор; Ова е од голема вредност за пациентите со ниска здравствена писменост. Но, вештачката интелигенција не дава медицински совет: секоја доза, време, предупредување и препорака мора да бидат потврдени со наредба на лекар и со информации одобрени од институција. Поедноставениот текст не треба да ја изгуби својата медицинска точност; разбирањето на пациентот треба да се провери со повторна настава.
Задача за апликација
Добијте вистински налог за отпуштање од вашата сопствена служба (одобрен од лекар). Поедноставете го ова до ниско ниво на писменост со вештачка интелигенција. Потоа: (1) споредете ја секоја доза и време во поедноставениот текст со оригиналниот редослед, (2) најдете и поправете барем една грешка или нејаснотија, (3) подгответе три прашања за повторна настава. Имајте на ум дека не може да се даде на пациентот без одобрение од институционална страна.
листа за проверка
- [ ] Подготвив изворни информации одобрени од лекар.
- [ ] Ја дефинирав целната публика (писменост, јазик, возраст).
- [ ] Го направив текстот едноставен и без термини.
- [ ] Ја потврдив секоја доза, време и предупредување со нарачката/изворот.
- [ ] Ако за преводот е потребна професионална проверка, јас го добив.
- [ ] Го проверив разбирањето со повторна настава.
- [ ] Ја додадов директивата за итни случаи и ја поднесов на институционално одобрување.