бирдиги 6 / 11

Окутуу жана өнүктүрүү (L&D) Материалдык өндүрүш

Пайдалар:

  • Белгилүү бир компетенттүүлүк үчүн окууга багытталган окуу мазмунун жана модулдук долбоорлорду чыгаруу мүмкүнчүлүгү
  • AI менен сценарийлерди, ролдук оюндарды, викториналарды жана көнүгүүлөрдү даярдоо мүмкүнчүлүгү
  • Окуу материалын ар кандай деңгээлдерге, окуу максаттарына жана өлчөө ыкмаларына ылайыкташтыра билүү

Кызматкерлерди өнүктүрүү - HRдин эң баалуу, бирок эмгекти көп талап кылган милдеттеринин бири. L&D (Learning & Development) - кызматкерлердин билимин жана көндүмдөрүн пландуу түрдө жогорулатууга багытталган бардык иш-чаралардын жалпы аталышы. Жакшы окуу материалын даярдоо үчүн бир нече күн талап кылынышы мүмкүн: мазмунду орнотуу, реалдуу мисалдар, көнүгүүлөр, өлчөө каражаттары... Жасалма интеллект (AI) бул процесстин көбүн тездетет. Жарым күндүк машыгуунун схемасын мүнөттө скелет кылып түзө аласыз; сценарийлерди, ролдук оюндарды жана викториналарды чыгара алат. Бул бөлүмдө биз инструктордук жардамчы катары AI колдонууну үйрөнөбүз.

Бир нече терминдер: Окуу максаты – бул тренинг аяктагандан кийин катышуучу жасай ала турган өлчөнгөн жүрүм-турум; Жакшы максат "май" формасы менен жазылат. Окутуучу дизайн - бул окууну жеңилдеткендей мазмунду куруу искусствосу. Microlearning - бул предметти 3-7 мүнөттүк чакан бөлүктөргө бөлүү жолу менен берүү ыкмасы. Блумдун таксономиясы – бул «эстөөдөн» «түзүүгө» чейинки окуу максаттарын разряддаган алкак; Бул туура этиш менен максатты жазууга жардам берет (эстөө, түшүндүрүү, колдонуу, талдоо, баалоо, өндүрүү).

Окутуучу дизайнга үч киргизүү

Сапаттуу окуу материалынын сыры – AIга үч нерсени ачык-айкын берүү: максаттуу аудитория (ким, кандай деңгээлде), окуу максаты (алар аягында эмне кыла алышат) жана узактыгы/формат (канча мүнөт, бетме-бет/онлайн/өз алдынча). Булар түшүнүксүз болсо, анда мазмун өтө жөнөкөй же өтө татаал, өтө узун же өтө үстүртөн болот.

Кадам кадам процесси:

  1. Максатты тактаңыз. "Кардар менен байланышты түшүндүрүү" эмес, "даттанууга эмпатикалык жооп жаза билүү".
  2. Аудиторияны жана деңгээлин аныктаңыз. киришүү/орто/жогорку; алдын ала билим деңгээли.
  3. Узактыгы жана форматын бериңиз. 90 мүнөт бетме-бет же 15 мүнөт микроүйрөнүү?
  4. Скелет чыгаргыла. Модулдун аталыштары, убакыт бөлүштүрүү, негизги пункттар.
  5. Колдонмо жана өлчөө кошуу. Сценарий, көнүгүү, викторина.
  6. Текшерүү. Саясат, мыйзамдар жана цифраларды камтыган ар бир дооматты эксперт менен ырастаңыз.

Сиздин ролуңуз: корпоративдик окуу дизайнери. Тапшырма: Төмөнкү тренинг үчүн модулдун схемасын даярдаңыз. Тема: Кардарлардын даттануусуна эффективдүү жооп жазуу Максаттуу аудитория: Кардарларды тейлөө командасы, кирүү-орто деңгээл Окуу максаты: Катышуучу акырына чейин кесипкөй жана эмпатикалык даттанууга жооп жаза алышы керек. (жалпы 90 мүнөт) - ар бир модулда 2-3 негизги пункттар - 1 практикалык көнүгүү - бир суроону бекемдөө боюнча 3 викторина (жооп ачкычы + кыска түшүндүрмө)

Кеңеш: Окуу максатын "тренингдин аягында катышуучу жасай алат" түрүндө жазыңыз. Бул AI жана сизди олуттуу натыйжага багыттайт. "Убакытты башкарууну түшүнүү" өлчөнө албайт; "Артыкчылык матрицасы менен күнүмдүк милдеттерди рейтингге жөндөмдүү болуу" өлчөөгө болот.

Сценарий, ролдук жана практикалык өндүрүш

Чоңдорго билим берүүнүн өзөгү – бул практика; Эч ким угуу менен эле жөндөмгө ээ болбойт. AI реалдуу сценарийлерди түзүүдө күчтүү:

Жогорудагы тренингдин 3 ролдук сценарийин жазыңыз. Ар бир сценарий төмөнкүлөрдү камтыйт:- Кардарлардын даттануусунун реалдуу кырдаалы (кыскача маалымат)- Катышуучу чагылдыра турган ролу жана кардардын мамилеси- 3 байкала турган жүрүм-турум бааланат Кыйынчылыкка баа бериңиз: жеңил / орто / оор (мисалы, тынч / ачуулануучу / укугу бар, бирок агрессивдүү кардар). Сценарийлерди маданий жактан бейтарап жана сый-урмат менен сактаңыз; Чыныгы адамдын/бренд атын колдонуу.

Тесттерди даярдоодо AI да тез иштейт, бирок суроолор айырмаланып, бир гана туура жооп бар экенин текшериңиз:

Бул тренинг үчүн 5 көп тандоо суроолорун жаз. Эрежелер: ар бир суроодо 4 тандоо, так 1 туура; Туура эмес варианттар "эстүү, бирок туура эмес" (ачык эле күлкүлүү эмес). Ар бир суроонун астына туура жоопту жана бир сүйлөмдөн турган жүйөөнү кошуңуз. Суроолор окуу максатын өлчөп, жаттоо эмес, практиканы сурасын.

Үч мини Case

1-жагдай — жуманын ордуна сааттар. Логистикалык компанияда жаңы кампа коопсуздугу боюнча тренингди даярдоо адатта 3 жумалык жумуш жүгүн талап кылган. AI менен билим берүү боюнча эксперт 2 күндүн ичинде алкактарды, сценарийлерди жана викториналарды түздү; Ал калган убакытты чыныгы талаа үлгүлөрүнө жана эксперттик көзөмөлгө арнады. Даярдоо убактысы болжол менен 60%га кыскарып, мазмундун сапаты жогорулады.

2-жагдай — Деңгээлдеги адаптация. Программалык камсыздоо компаниясы техникалык эмес кеңсе кызматкерлерине да, иштеп чыгуучуларга да бирдей "маалымат коопсуздугу боюнча маалымдуулук" боюнча тренинг өткөргүсү келген. AI бирдиктүү долбоорду эки версияга ылайыкташтырды: күнүмдүк мисалдар жана кеңсе үчүн негизги эрежелер; Иштеп чыгуучулар үчүн код жана архитектуралык деңгээлдеги сырлар. Эки өзүнчө тренинг жазуунун ордуна, бир булак эки аудиторияга кызмат кылды.

3-жагдай — Микроүйрөнүүгө бөлүнүү. 45 мүнөттүк ориентация тренингин эч ким аяктаган жок; аяктоо көрсөткүчү 38% түздү. HR AI мазмунду алты 5-7 мүнөттүк микро модулдарга бөлүп, ар биринин аягында 2 суроодон турган мини-викторинаны кошкон. Аткаруу көрсөткүчү бир чейрек ичинде 38%дан 81%ке чейин өстү.

Алсыз тездик / Күчтүү эскертүү

Алсыз тездик: Кардарлар менен баарлашуу боюнча тренинг даярдаңыз.

Натыйжа: кимге, эмнеге жана канча мүнөткө белгисиз; Жалпы жана колдонулбаган текст.

Күчтүү тездик: [тема + максаттуу аудитория жана деңгээл + "мүмкүн" өлчөнгөн максат + узактыгы жана форматы + каалаган чыгаруу түзүмү (модуль/көнүгүү/викторина) + "акырындык менен кыйынчылык сценарийлери" нускамасы]

Натыйжа: деңгээлге багытталган, максатка багытталган, практиканы жана өлчөөнү камтыган жана класста колдонула турган тренинг схемасы.

AIнын салымы жана адамдардын ролу

Материалдын түрү

AI салымы

адамдын ролу

Модуль скелети

Ыкчам куруу + убакыт бөлүштүрүү

Компанияга/жумушка ыңгайлашуу, артыкчылыктуу

Сценарийлер

Реалдуу кырдаалды түзүү

Аныктыгын жана маданий ылайыктуулугун текшерүү

викторина

Суроо + жооп ачкычы

Тактыгын текшерүү, кыйынчылыкты жөнгө салуу

кейс изилдөө

долбоор иши

Чыныгы компаниянын иши менен алмаштырыңыз

Техникалык/укуктук мазмун

биринчи долбоор

Эксперттин макулдугу (милдеттүү)

Бул окуу куралынын схемасын эки версияга ылайыкташтырыңыз: 1) Жаңы баштагандар үчүн: негизги түшүнүктөр, этап-этабы менен, көптөгөн мисалдар2) Тажрыйбалуулар үчүн: өркүндөтүлгөн сценарийлер, өзгөчө учурлар, кылдаттыктар Окутуу максатын бирдей сактаңыз, тереңдик жана мисалдын деңгээли гана өзгөрөт.

Көңүл буруңуз: AI тарабынан даярдалган тренингде техникалык же юридикалык маселе камтылса (эмгектин коопсуздугу, KVKK, мыйзамдар, каржы эрежелери), мазмуну тема боюнча эксперт тарабынан каралышы керек. Модель так көрүнгөн, бирок эскирген же так эмес маалымат чыгарышы мүмкүн. Билим масштабда жайылганда, ката да масштабда тарайт; Жүздөгөн адамдарды туура эмес үйрөтүү бир эле адамды үйрөткөндөн алда канча кымбатыраак.

Жалпы каталар

  • Максатты белгисиз калтыруу. "Пойнатты жасоо" эмес, өлчөнгөн жүрүм-турум максатын жаз.
  • Жөн гана түшүндүрмө, арыз жок. Чоңдор угуу менен эмес, жасоо менен үйрөнүшөт; Сценарий кошуу жана көнүгүү.
  • Деңгээлди өткөрүп жиберүү. Эгер аудиторияга алдын ала маалымат бербесеңиз, мазмун кызыксыз же түшүнүксүз болуп калат.
  • Викторинаны жаттоо суроосуна кыскартуу. Колдонууга жана чечим кабыл алууга түрткү берүүчү суроолор окууну өлчөө.
  • Эксперттин макулдугун кыйгап өтүү. Текшербестен техникалык/укуктук мазмунду жарыялоо кооптуу каталарды жаратат.
  • Бир файлды түбөлүккө колдонуу. Процесс жана инструменттер өзгөрөт; Мазмунду мезгил-мезгили менен жаңыртыңыз.

Кыскача айтканда

  • Сапаттуу окутуу үчүн, AI үч нерсени так бериңиз: максаттуу аудитория/деңгээл, “мүмкүн” форматында өлчөнгөн окуу максаты, узактыгы/формат.
  • Модулдун скелети, сценарийи, ролдук оюну жана викторинаны бир тездик менен даярдасаңыз болот; Чоңдор үчүн практика абдан маанилүү.
  • Бир эле мазмунду секунданын ичинде ар кандай деңгээлдерге ылайыкташтыруу; максат туруктуу бойдон калууда, тереңдик өзгөрөт.
  • Узакка созулган окуу сессияларын микролеарнингге бөлүү аяктоо ылдамдыгын кыйла жогорулатат.
  • Техникалык/укуктук мазмундун предмет боюнча эксперт тарабынан текшерилишин унутпаңыз; Масштаб боюнча жайылтуудагы ката да масштабда зыян келтирет.

Колдонмо тапшырмасы

Командаңызга чындап муктаж болгон жөндөмдү тандаңыз (мисалы, "жыйынтыктарды натыйжалуу башкаруу"). Сиз AI бересиз: (1) модулдун скелети, анда сиз максаттуу аудиторияны, деңгээлди, өлчөнгөн окуу максатын жана узактыгын бересиз; (2) прогрессивдүү кыйынчылыктын 3 ролдук сценарийи; (3) 5 суроодон турган викторина даярдаңыз. Андан кийин мазмунду эки деңгээлге ылайыкташтырыңыз (жаңы/тажрыйбалуу) жана бардык саясат/фигуралык дооматтарды белгилеп, текшериңиз. Чыныгы катышуучу жыйынтыкты сынап, пикир алышсын.

текшерүү тизмеси

  • [ ] Максаттуу аудитория жана деңгээл так айтылганбы?
  • [ ] Окуу максатын "...-мүмкүн" деген сөз айкашы менен өлчөөгө болобу?
  • [ ] Узактыгы жана форматы берилген, мазмун узактыкка туура келеби?
  • [ ] Түшүндүрүүдөн башка тиркеме (сценарий/көнүгүү) барбы?
  • [ ] Тест суроолору колдонмо/чечим, бул жаттоо эмеспи?
  • [ ] Керек болсо мазмун деңгээлге ылайыкташтырылганбы?
  • [ ] Техникалык/укуктук дооматтар эксперт тарабынан текшерилгенби?