Riba:
- Ikon canza taken nunin faifai daga taken taken zuwa taken aiki (da'awa) da rage rubutu a sigar da za a iya karantawa
- Ƙarfin yin faifai ƙasa da takarda ta hanyar zagayawa da daidaita lambobi da motsin bayani zuwa bayanin kula mai magana
- Ikon hana samfurin a bayyane daga dacewa lambobi kuma tabbatar da kowace lamba tare da tushen sa
Da zarar kashin baya ya shirya, lokaci yayi don zamewar kanta: take, maki, lambobi, da abin da mai magana zai faɗi. Babban matsala anan shine juya zamewar zuwa takarda. Masu sauraro ba za su iya saurare ku ba yayin da kuke karanta zamewar. A cikin wannan naúrar, za mu koyi yadda ake amfani da AI don gajarta, kaifafa, da murkushe rubutun faifai zuwa magana. Ka'idar ita ce: nunin faifai, mai magana ya fada.
Zalika ba takarda ba ne
Hanyoyi na asali guda uku. Taken shine da'awar jumla guda na wannan zamewar; Ba kawai hashtag ba. Harsashi ɗan gajeren layin shaida ne wanda ke goyan bayan da'awar. Rubutun lasifikar shine rubutun da ba a rubuta akan faifan ba amma za ku ce. Kyakkyawan zamewa yana da ƙarancin rubutu da ƙarin bayanan lasifika.
Iyaka mai amfani: yawanci bai wuce abubuwa 3-5 akan faifai ba, kowane abu akan layi ɗaya. M ma'auni da aka sani da "ka'idar 6x6" tana aiki: ~ 6 kalmomi a kowane layi, ba fiye da ~ 6 layi a kowane zane ba. Manufar ita ce karantawa, ba dokoki ba.
Tukwici: Bayan shirya zamewar, koma baya da ƙafa 10 kuma duba. Idan ka lumshe ido don karantawa, rubutun ya yi yawa kuma rubutun ƙanƙanta ne.
Taken aiki: babban abin amfani
Canza taken nunin faifai daga "masu magana" zuwa "da'awar" shine sauyi guda daya wanda ya fi inganta ingancin gabatarwa. Ana kiran wannan taken aiki: yana faɗin abin da faifan bidiyo ke faɗi cikin cikakkun jimloli.
Rauni (batun)
Karfi ( take mataki)
Sakamakon tallace-tallace
Tallace-tallace sun yi girma har kashi 3 a jere
Kasafin kudi
Kasafin kudin da ake ciki yanzu bai isa ba na karshen shekara
gamsuwar abokin ciniki
Kashi 70% na korafe-korafen sun fito ne daga mataki guda
Kammalawa
Muna ba da shawarar fitar da matukin jirgi a fadin yankin
Hankali na wucin gadi yana da kyau sosai wajen samar da taken aiki, saboda matsar da kayan aikin ku cikin da'awa ɗaya aiki ne na harshe:
Nemo da'awar DAYA da abubuwan nunin faifan da ke ƙasa suka taƙaita kuma rubuta ta a matsayin KAUNAR AIKI (cikakken jumla, kalmomi 10 max). Ina son da'awar ("Siyarwa tana faɗuwa"), ba alamar taken ba ("Sales"). Ba da 3 madadin. Labarai: [...]
Mataki-mataki: samar da rubutun nunin faifai
- Rubuta da'awar faifan ( taken mataki).
- Zaɓi fiye da abubuwa 3-4 na shaida; kowanne yana goyon bayan da'awar.
- Gajarta jumlar: fara fi'ili, cire kalmomin da ba dole ba.
- Zagaye lambar kuma sanya shi cikin mahallin: "≈1.3 miliyan TL, + 12% fiye da bara" maimakon "1,284,902 TL".
- Bayanin lasifika dabam: ba sharhi a kan zamewar nan ba.
- Tabbatar: ko kowace lamba da da'awar sun dace da tushen sa?
Matsayin ku: edita kwafin gabatarwa. Matsayin aikin wannan slide: [ ... ] Abubuwan da ke cikin ƙasa: [bayanin kula / sakin layi] Aiki: 1) Fitar har zuwa abubuwa 4 na shaida, layi ɗaya kowanne, fi'ili farko.2) Zagaye dogayen lambobi kuma ƙara mahallin (kamar% na canji), amma KADA ku sanya lambar ba a cikin bayanan ba. jimloli).
Don faɗaɗa bayanin kula lasifikar:
Juya abubuwa guda 4 masu zuwa zuwa rubutun MAGANA da kyau waɗanda zan faɗi akan mataki (kimanin daƙiƙa 45, mutum na farko, na halitta). Ba da labarin abubuwan maimakon karanta su kalma zuwa kalma. A ƙarshe, ƙara jumlar TRANSITION zuwa zane na gaba. Labarai: [...]
Don sauƙaƙe harshen:
Sauƙaƙe wannan rubutun faifai don masu sauraro marasa fasaha. Cire jargon ko bayyana shi a cikin jumla ɗaya a karon farko da ya faru. KAR KA CANZA ma'ana, A IYA lambobi. Rubutu: [...]
uku mini lokuta
Case 1 - Canjin taken. Wani mai ba da shawara ya yi amfani da kanun batutuwa akan duk nunin faifai 14 ("Analysis", "Bincike"). Ya mayar da su duka a matsayin taken aiki tare da basirar wucin gadi. A cikin gabatarwar da ya yi ba tare da taɓa zane-zane ba, kawai canza lakabi, abokin ciniki ya ce, "A karo na farko, na fahimci abin da yake nufi daga farko zuwa ƙarshe."
Case 2 - Abincin rubutu. Injiniya ɗaya ya yi amfani da matsakaita na kalmomi 68 a kowane zane; Masu sauraro ba su karanta faifan ba kuma suna sauraron sa. Ya gaya wa basirar wucin gadi don "rage kowane zane-zane zuwa iyakar kalmomi 20 kuma motsa sauran zuwa bayanin kula." Ƙididdigar kalmomin zamewa ta ragu daga 68 zuwa 19; wuce haddi ya tafi bayanin kula mai magana, gabatarwa ya zama mai laushi.
Case na 3 - Kama abin ƙirƙira. Wani ma'aikaci ya gaya wa AI don "ƙarfafa waɗannan abubuwan"; Samfurin ya ƙara lamba ta atomatik kamar "ƙaru 35%" duk da cewa babu irin wannan lamba a cikin bayanan. Dole ne mai horar da aikin ya gano kuskuren saboda bai kafa dokar “[tabbatar]” ba. A cikin buƙatunsa na gaba, ya ba da umarnin "ƙirƙira lambobi waɗanda ba su cikin bayanan, rubuta [tabbatar]" daidaitattun.
Rauni mai ƙarfi / Ƙarfi mai ƙarfi
Rauni:
Sanya wannan zamewar ya fi kyau.
"mai kyau" ba a bayyana shi ba; Samfurin zai iya dacewa da kayan ado na bazuwar, har ma da lambobi.
Mai ƙarfi:
Matsayinku: editan kwafin gabatarwa. Shirya wannan zamewar zuwa 'ƙananan rubutu, mafi ƙarfi da'awar'. Rubuta taken aiki (≤10 kalmomi), barin iyakar abubuwan layi guda 4, zagaye dogayen lambobi kuma ƙara mahallin, sannan matsar da sauran zuwa bayanin kula. Ƙara lambobin da ba su cikin bayanan. Raw slide: [...]
Na biyu yana fassara "mai kyau" zuwa ƙa'idodi masu aunawa kuma ya hana ƙirƙira.
Tsarin layi daya: sanya abubuwa cikin kari iri daya
Idon mai kallo yana duba abubuwan da aka rubuta cikin tsari guda da sauri. Ana kiran wannan tsarin layi ɗaya: abubuwa suna farawa da tsarin nahawu iri ɗaya. Misali, dukkansu suna farawa da fi’ili (“Mun ƙãra…”, “Mun rage…”, “Mun haɓaka…”) ko duka suna farawa da lamba. Haɗaɗɗen tsarin aiki (fi'ili ɗaya, suna ɗaya, tambaya ɗaya) rage saurin karatu kuma ya zama mara kyau.
Rauni (garin tsari)
Ƙarfi (tsarin layi ɗaya)
farashi ya ragu
Mun rage farashin da 12%
batun saurin gudu
Mun rage bayarwa zuwa kwanaki 3
Shin abokan ciniki sun fi gamsuwa?
Mun ƙara gamsuwa da maki 8
Hankali na wucin gadi yana da amfani sosai wajen kawo tarwatsa kwayoyin halitta zuwa tsari guda:
Sanya abubuwa masu zuwa cikin tsarin PARALLEL: duk suna farawa da tsari iri ɗaya (misali dukkansu suna farawa da fi'ili kuma, idan zai yiwu, lamba). Kada ku canza ma'anar, kiyaye lambobi, rubuta [tabbatar da] abin da ba a cikin bayanan ba. Abubuwan: [...]
Tukwici: Idan abubuwa suna da tsayi daban-daban akan faifai, sanya mafi tsayi a ƙasa kuma ja su duka zuwa tsayi iri ɗaya. Lokacin da ido ya ga jerin tsararru, ya fi amincewa da abun ciki.
Lambobi nawa ya kamata su kasance a kan faifai?
Zalika ba teburi ba ne. Maimakon daidaita batutuwa 12 akan faifai ɗaya, zaɓi batutuwa 1-3 waɗanda ke goyan bayan saƙo ɗaya na faifan. Sauran daki-daki yana shiga cikin bayanin kari ko lasifika. Mai kallo zai iya tuna lambobi ɗaya ko biyu kawai akan faifai; sauran surutu ne. Idan da gaske kuna buƙatar nuna tebur, haskaka tantanin halitta a cikin tebur ɗin da kuke son kwatanta da launi ko firam; Bari mai kallo ya san inda zai duba.
Kuskuren gama gari
- Rubuta jimlolin a kan zane da karanta su: Masu sauraro suna karantawa, ba sa sauraron ku.
- Tsayawa kan jigo: Take mara fa'ida yana barin gabatarwar mara kyau.
- Raw, dogayen lambobi: Yi amfani da lambobi masu zagaye da mahallin mahallin maimakon "1,284,902.47".
- Barin bayanin kula da lasifika babu komai: Cire komai cikin faifan da bai dace da faifan ba.
- Dogaro da lambar da samfurin ya ƙara: Lokacin da ka ce "ƙarfafa" samfurin zai iya dacewa; Share lambar da ba ta da tushe.
a takaice
faifan nunin, mai magana ya bayyana. Rage rubutun, juya kanun labarai zuwa taken aiki (da'awar), bar gajerun maki 3-4 a mafi yawan, zagaye lambobi kuma saka su cikin mahallin, kuma matsar da komai zuwa bayanin kula mai magana. AI yana da ƙarfi sosai a wannan aikin na gajarta da kaifi; amma a fili haramta ƙirƙira lambobi kuma tabbatar da kowane adadi da tushensa.
Aikin aikace-aikace
Ɗauki cikakken zamewa a hannunka. (1) Juya taken taken zuwa taken aiki (a sami wasu hanyoyin guda 3 da aka samar). (2) Rage rubutu zuwa fiye da maki 4 na harsashi da ~ 20 kalmomi a kowane faifai. (3) Juya bayanan da aka fitar zuwa bayanin lasifika. (4) Alama tushen kowace lamba akan zamewar.
jerin abubuwan dubawa
- [ ] Taken nunin faifan da'awa ne ( take), ba kawai batun ba.
- [ ] Akwai aƙalla gajerun abubuwa 3-4 akan faifan.
- [ ] An tattara lambobi kuma an daidaita su.
- [ ] Bayanin da bai dace ba akan faifai an motsa shi zuwa bayanan lasifikar.
- [ ] Na tabbatar da duk lambobin da samfurin ya ƙara tare da tushen sa.
- [ ] Na ƙara "Ƙirƙirar lambar da ba ta cikin bayanan" umarni ga buƙatar.