Scála Tacaíochta agus Léirmhíniú Tástála

Gnóthachain:

• Cumas hintleachta saorga a úsáid mar scoite scór, foscála agus míniú teangeolaíoch chun scála agus torthaí trialacha a léirmhíniú
• Cumas aschur AI a theorannú tríd an diagnóis sin a choinneáil ag eascairt as breithiúnas cliniciúil agus sonraí iolracha, ní as scór scála
• Cumas chun cóipcheart tástála, comhthéacs norm agus rioscaí bailíochta cultúrtha a mheas i léirmhíniú hintleachta saorga

I síceolaíocht, is uirlisí iad scálaí agus tástálacha (cosúil le scála imní, fardal dúlagar, tástáil pearsantachta, tástáil faisnéise) a dhéanann iarracht domhan inmheánach duine a aistriú ina uimhreacha. Ach ní chuireann uimhir amháin síos ar dhuine riamh. D'fhéadfadh duine a fhaigheann scóir “ard” ar scála dúlagair a bheith i riocht sealadach bróin; D’fhéadfadh go mbeadh a gcuid comharthaí i bhfolach ag duine éigin a bhfuil “scór íseal” aige. Sin an fáth gur ealaín é léirmhíniú scála: an uimhir a chomhcheangal le breithiúnas cliniciúil, stair, agus comhthéacs. Is féidir le hintleacht shaorga (AI) a bheith ina cúnamh sa phróiseas seo - ag meabhrú cad a thomhaiseann foscála, ag míniú scór i dteanga shimplí, ag scagadh abairt tuairisce - ach ní sholáthróidh sé diagnóis agus léirmhíniú choíche. San aonad seo foghlaimeoidh tú conas AI a úsáid mar thaca sábháilte le léirmhíniú scála.

Cad is féidir agus nach féidir le AI a dhéanamh i léirmhíniú scála

Is féidir le AI: struchtúr ginearálta agus fotoisí scála a mhíniú i dteanga shimplí; mínigh i dtéarmaí ginearálta cad a d'fhéadfadh a bheith i gceist le scór; teanga tuairisce a fheabhsú; téacs simplí a dhréachtú chun a mhíniú don chliant; Ag cur síos ar an bpatrún foriomlán idir scóir éagsúla foscála.

An rud nach féidir le AI a dhéanamh: diagnóis a dhíorthú ó scór; cinneadh a dhéanamh ar cad a chiallaíonn an scór scoite (an tairseach a mharcálann teorainn an “leibhéil chliniciúil” ar scála) don duine sin; bailíocht chultúrtha/teangeolaíoch an toraidh a chinntiú; A bheith eolach ar noirm na tástála (cén grúpa agus cén meán a bhfuil an tástáil sin caighdeánaithe). Is féidir le AI faisnéis mhícheart a ghiniúint freisin trí mhíreanna tástála faoi chóipcheart “a ligean i gcuimhne”.

Rabhadh: Is píosa sonraí é an scór scála, ní diagnóis. Diagnóis; Eascraíonn sé as an meascán d'agallamh, stair, breathnóireacht, agus iltomhais le breithiúnas cliniciúil. Iarr ar an AI "cad é an diagnóis atá bunaithe ar an scór seo?" Iarrtar ort cuireadh a thabhairt don ghníomhaire post a dhéanamh nach féidir leis a dhéanamh.

Scór scoite agus gaiste an norm

Tá norm ag gach beart: is é sin, déantar an triail sin a chaighdeánú i sampla ar leith (mar shampla, i dtír, aois agus grúpa teanga ar leith). D’fhéadfadh go mbeadh an scór gearrtha céanna i gcultúr eile míthreorach. Mar shampla, féadfaidh tairseach "ard" do scála imní a forbraíodh i dtír amháin a bheith ina chúis le gnáthléiriú mothúchánach a bheith cuma paiteolaíoch i gcultúr difriúil. Níl a fhios ag AI an comhthéacs seo; Déanann sé ach mapáil mheicniúil cosúil le "scór ard = imní ard". Is é post an tsaineolaí an léirmhíniú a mheá faoi chuimsiú na bailíochta cultúrtha.

Ina theannta sin, is dóchasach an scór scoite, ní scór catagóiriúil. Ní hionann “1 phointe amháin thar an teorainn” agus “20 pointe thar an teorainn”; Tá lamháil earráide tomhais ann. Is gnách le AI scór a roinnt i gcatagóirí diana “meán/measartha/dian”; cé go bhfuil a fhios ag léirmhíniú fíor go bhfuil na teorainneacha seo doiléir.

Céim ar chéim: léirmhíniú scála sábháilte faoi thiomáint AI

1. Ríomh/fíoraigh scór amh agus foscálaí duit féin. Ná fág an scór go AI; Is féidir le AI earráidí uimhríochta a dhéanamh freisin.
2. Iarr ar an AI soiléiriú struchtúir. “Cad a thomhaiseann an foscála seo go ginearálta?” fiafraigh ; Is faisnéis ghinearálta í seo, ní tráchtaireacht phearsanta.
3. Cuir an comhthéacs leat féin. Ionchorpraigh scéalta, tuairimí, agus sonraí eile i do bhreithiúnas féin, ní an AI.
4. Úsáid AI ag an leibhéal teanga. Bíodh an AI dréachtaithe do mhíniú don chliant nó tuairisc, ansin é a cheartú le haghaidh cruinneas cliniciúil.
5. Ceist a chur ar bhailíocht chultúrtha. An bhfuil an scála seo oiriúnach do chultúr/teanga an chliaint seo? Cuireann tú an cheist seo ar chaill AI.
6. Déan diagnóis ó shonraí iolracha. Léirmhínítear an scór mar chuid den tábla, ní ina aonar.

Leid: Bain úsáid as an AI cosúil le heagarthóir a “aistrigh mo thuairim go teanga intuigthe” seachas “a léirmhíníonn an scór”. Lig don léiriú féin teacht uait; Lig AI a dhéanamh ach álainn é.

trí chás mion

Cás 1 - An baol a bhaineann leis an léiriú meicniúil. Tugann saineolaí toradh fardal dúlagar (28 pointe) don AI agus deir "léirmhíniú". Deir AI "dúlagar trom, cóireáil ag teastáil." Mar sin féin, chaill an cliant gaol dhá sheachtain ó shin; Léiríonn an scór freagra brón. Gan comhthéacs cliniciúil, tá an lipéad AI ar “dúlagar trom” míthreorach agus díobhálach. Nuair a chuireann an saineolaí comhthéacs leis, athraíonn an léiriú go hiomlán.

Cás 2 — An tacaíocht cheart. Scórálann síceolaí 5 fhoscálaí d'fhardal pearsantachta, ansin insíonn sé don AI "scríobh i dteanga shimplí cad a thomhaiseann gach foscála go ginearálta, ullmhaigh dréacht-téacs a mhíneoidh mé don chliant; NÁ scríobh diagnóis." Táirgeann AI imlíne soiléir; Déanann an síceolaí cruinneas cliniciúil a cheartú agus a úsáid. Laghdaítear thart ar 40 nóiméad d’obair scríbhneoireachta go 10 nóiméad, agus tagann an tráchtaireacht ón saineolaí arís.

Cás 3 — Bailíocht chultúrtha. Scóráil cliant ard ar scála imní sóisialta a forbraíodh i dtír eile. Molann AI “neamhord imní sóisialta marcáilte.” Tuigeann an speisialtóir nach luíonn noirm an scála le comhthéacs cultúrtha an chliaint agus go n-eascraíonn míreanna áirithe gnáthshyness sa chultúr sin. Tá an scór mar an gcéanna, ach athraíonn an léirmhíniú nuair a chuirtear tríd an scagaire bailíochta cultúrtha.

Leideanna agus teimpléid inchóipeála

Ba mhaith liom na foscálaí de scála síciméadrach a mhíniú don chliant. Maidir leis na hainmneacha foscála thíos, mínigh i dteanga shimplí agus neamh-stigmatach cad a thomhaiseann gach ceann acu go ginearálta, GAN FHÁGÓIS A SCRÍOBH NÁ TUAIRIMÍ PEARSANTA A DHÉANAMH. Foscálaí: [liosta]

Aistrigh mo dhréacht tráchta thíos go teanga shimplí a thuigfidh an cliant. ábhar ATHRÚ, ADD éileamh cliniciúil nua; déan an teanga sothuigthe agus neamhbhreithiúnach. Ráiteas diagnóiseach á chur leis.Dréacht: [mo nóta tráchta féin]

Úsáidtear an scála seo [ainm scála/cineál] i gcomhthéacs cultúrtha/teanga eile. Scríobh seicliosta de rioscaí ginearálta (gnáth-chomhthéacs, oiriúnacht míreanna, difríocht foclaíocht) ar chóir dom aird a thabhairt orthu ó thaobh bailíochta cultúrtha agus teanga de.

I mír na tuarascála thíos, moltar ráitis bhratacha atá ró-chruinn (“cinnte,” “go mór,” “fianaise go bhfuil”) nó diagnóis aonscór le tuiscint, agus molann dom é a athscríobh i dteanga níos tomhaiste agus níos feasaí ar shonraí. Alt: [téacs]

Leid lag / Pras láidir

Leid lag: "Is é scór dúlagar Beck 28, cad é an diagnóis?"

Cuireann an leid seo iallach ar an AI diagnóis a dhéanamh, fiú ó scór amháin agus gan comhthéacs; Tá sé mícheart agus mí-eiticiúil araon.

Leid láidir: "Mínigh i dteanga shimplí cad iad na réimsí a ndéantar fardal dúlagar orthu go ginearálta. DIAGNÓIS. Mínigh freisin le liosta de na caveats cén fáth nach gciallaíonn scór ard amháin diagnóis (amhail brón, strus sealadach, earráid tomhais, comhthéacs cultúrtha)."

Cuireann an leid seo an AI sa ról oideachasúil/mínithe; fágann an diagnóis agus léirmhíniú chuig an speisialtóir.

Botúin choitianta

• Ag déanamh diagnóis ón scór. Uimhir shingil a aistriú go fíorasc cliniciúil; ach eascraíonn diagnóis ó shonraí iolracha.
• An scór scoite a chur amú mar an teorainn chinntitheach. Ag déanamh neamhairde de earráid tomhais agus comhthéacs agus ag rá "os cionn na teorann = othar".
• Bailíocht chultúrtha a sheachaint. Scála a forbraíodh i gcultúr difriúil a chur i bhfeidhm gan comhthéacs a iarraidh.
• Ag fágáil na scórála chuig AI. Féadfaidh AI earráidí a dhéanamh sa uimhríocht agus sa mheaitseáil míreanna; ní mór an scóráil a fhíorú.
• Ag priontáil míreanna tástála faoi chóipcheart chuig AI. Féadfaidh AI míreanna tástála a “chuimhniú” go mícheart; Ina theannta sin, tá cóipcheart ag go leor tástálacha.

Go hachomair

Is píosa sonraí iad an scála agus an scór tástála, ní diagnóis. Cuidíonn míniú ar struchtúr foscála AI leis an gcliant teanga intuigthe a ullmhú agus an abairt tuairisce a fheabhsú; ach tagann an diagnóis, léirmhíniú scoite scóir agus cinneadh bailíochta cultúrtha ón saineolaí trí bhreithiúnas cliniciúil. Bailíochtaigh an scóráil, cuir comhthéacs leat féin, léigh an scoite scór go dóchasach agus go cultúrtha íogair. Bain úsáid as AI ní mar thráchtaire, ach mar eagarthóir a snastaíonn do thuairim.

Tasc feidhmchláir

Roghnaigh fo-toise de scála a úsáideann tú. Ar dtús, scríobh alt de do thráchtaireacht chliniciúil féin. Ansin tabhair an mhír seo don AI ag rá “aistrithe go teanga shimplí, cuir an t-éileamh cliniciúil leis” agus cuir an t-aschur i gcomparáid: Cad iad na pointí a ndearna an AI idirghabháil san ábhar, cén áit a ndearna sé ach an teanga a cheartú? Iarr ar an AI freisin faoi na rioscaí a bhaineann le húsáid an scála céanna i gcultúr difriúil agus teacht suas le seicliosta.

seicliosta

• [ ] D'fhíoraigh mé an scóráil mé féin, níor fhág mé faoin AI é.
• [ ] Bhunaigh mé an diagnóis ní ón scór, ach ón iliomad sonraí agus réasúnaíocht.
• [ ] Léigh mé an scór scoite mar scór dóchúlacht atá íogair don chomhthéacs.
• [ ] Cheistigh mé an bhailíocht chultúrtha/teangeolaíoch.
• [ ] Bhain mé úsáid as AI mar eagarthóir teanga, ní mar ateangaire.
• [ ] Tá modhnóireacht déanta agam ar na ráitis ró-bheachta sa tuarascáil.