Comhairleoireacht Othair agus Úsáid Réasúnach Drugaí — Faisnéise Saorga sa Chógaisíocht

Gnóthachain:

Cumas téacsanna faisnéise sothuigthe maidir le húsáid drugaí agus úsáid réasúnach drugaí (RAİK) a ullmhú a oireann don leibhéal othar le hintleacht shaorga
Cumas gach éileamh leighis sa téacs comhairleachta a dhearbhú agus a shimpliú le SmPC/KT reatha agus treoirlínte laistigh de theorainneacha sábháilte
Cumas breithniú a dhéanamh ar theorainneacha na hintleachta saorga i ndiagnóis, moladh cóireála agus treoir cógas thar an gcuntar agus an gá le tagairt a dhéanamh do dhochtúir

Ba chóir go bhfágfadh othar an chógaslann ní hamháin le bosca míochaine, ach leis an eolas ar conas an leigheas sin a úsáid i gceart. Is í an chomhairleoireacht othar an post is infheicthe agus is luachmhaire atá ag an gcógaiseoir: a mhíniú i dteanga is féidir leis an othar a thuiscint conas, cathain, cé chomh fada leis an gcógas a úsáid, agus cad ba cheart aird a thabhairt air. Is cabhair chumhachtach í an intleacht shaorga san obair seo toisc go mbíonn sé gasta faisnéis chasta leighis a aistriú go habairtí simplí, téacs a oiriúnú do leibhéil litearthachta éagsúla, agus cuireann sé rabhadh dearmadta i gcuimhne duit. Ach is caidreamh muiníne é dul i gcomhairle; Ní mór gach abairt a dhéantar le hintleacht shaorga a scagadh le heolas agus le freagracht an chógaiseora sula sroicheann sé an t-othar. San aonad seo, foghlaimeoidh tú conas hintleachta saorga a úsáid go sábháilte le haghaidh comhairleoireachta othar agus úsáid réasúnach drugaí.

Cad is úsáid réasúnach drugaí ann?

Is éard atá i gceist le húsáid réasúnach drugaí (RUD), mar atá sainmhínithe ag an Eagraíocht Dhomhanda Sláinte, úsáid an othair den leigheas ceart, sa dáileog cheart, ar feadh na tréimhse ceart, ar an gcostas is inacmhainne agus ar an mbealach ceart. Is é comhairliúchán le cógaiseoirí an uirlis is tábhachtaí de chuid AİK. Is iad gnéithe praiticiúla AIC:

Tuigeann an t-othar cad chuige a úsáidtear an leigheas.
Comhlíonadh dáileog, minicíochta agus fad ama (m.sh. gan an antaibheathach a stopadh).
Modh riartha (troscadh/lán, fáinleog gan coganta, riocht stórála).
Éifeacht ionchais agus fo-iarsmaí féideartha.
Idirghníomhaíochtaí (drugaí eile, bia, alcól).
Cathain chun dul i gcomhairle le dochtúir.

Is féidir le AI dréacht-téacs intuigthe a tháirgeadh do gach ceann de na heilimintí seo; Ach baineann cruinneas ábhar agus oiriúnacht don othar leis an gcógaiseoir.

Leid: Ligeann téacs comhairleoireachta maith don othar "cad is gá dom a dhéanamh" a thuiscint i léamh amháin. Iarr ar an AI an téacs a scríobh ag leibhéal 6ú grád, le habairtí gearra agus céimeanna uimhrithe; Ansin rialaíonn tú cruinneas leighis.

Cá seasann hintleachta saorga sa chomhairleoireacht?

Tá teorainn shoiléir ag hintleacht shaorga: ní féidir léi diagnóis a dhéanamh, cóireáil a mholadh ná an dochtúir a athsholáthar. Nuair a deir othar “Tá tinneas cinn orm, cad ba cheart dom a ghlacadh”, is féidir le AI liosta a tháirgeadh; Ach tá sé contúirteach an liosta seo a chur i láthair go díreach don othar. Is féidir le tinneas cinn a bheith ina teannas simplí nó ina chomhartha de riocht tromchúiseach. Fiú nuair a bhíonn táirge thar an gcuntar (OTC) á mholadh, féadfaidh an cógaiseoir; Ba chóir meastóireacht a dhéanamh ar an othair aois, toirchis, galair ainsealacha agus míochainí eile. Ní féidir le hintleacht shaorga an measúnú seo a dhéanamh.

Nuair a bhaineann sé le bratacha dearga (comharthaí a éilíonn atreorú láithreach chuig dochtúir), is féidir le AI a bheith ina mheabhrúchán ("tagair do dhochtúir má tá na hairíonna seo agat"), ach déanann an cógaiseoir an cinneadh fós.

Tá gné na comhairleoireachta ar féidir faillí a dhéanamh uirthi go héasca freisin: an dtuigeann an t-othar an téacs i ndáiríre. Ní hionann treoir a thabhairt agus an t-othar a thuiscint i gceart. Sin an fáth go n-úsáideann cógaiseoir maith an modh "teagasc ar ais": iarrann sé ar an othar athrá ina fhocail féin conas an leigheas a úsáid. Is uirlis ullmhúcháin í intleacht shaorga ag an bpointe seo; Féadann sé cúpla ceist rialaithe simplí a ghiniúint roimh ré a chuirfear ar an othar ("cé mhéad uair sa lá a thógfaidh tú é, an bhfuil ocras nó lán?"). Ach is é an poitigéir a dhéanann an athinsint, a léann an leisce ar aghaidh an othair, agus a mhíníonn arís i dteanga eile nuair is gá; Ní féidir le táirgeoir téacs ar bith an mheastóireacht dhaonna seo a dhéanamh.

trí chás mion

Cás 1 - Úsáid análóra. Ordaíodh análóir nua d'othar 58 bliain d'aois a diagnóisíodh le hasma. D'iarr an cógaiseoir ar an hintleachta saorga téacs teagaisc simplí céim ar chéim. Chuir faisnéis shaorga treoir 6 chéim ar fáil. Chuir an cógaiseoir na céimeanna i gcomparáid le IFU an fheiste, cheartaigh sé ord na céime "exhale", agus chuir sé an rabhadh sruthlaithe béil leis. Fuair an t-othar an téacs ar leathanach amháin; Intleacht shaorga shábháil am, an cógaiseoir ráthaithe cruinneas.

Cás 2 — Comhlíonadh antaibheathach. Ghlac othar 30 bliain d'aois 7 lá d'antaibheathaigh ach bhí claonadh aige "stopadh nuair a éireoidh mé níos fearr." D'iarr an cógaiseoir ar an hintleachta saorga le haghaidh téacs comhlíonta gearr 4-mhír dírithe ar RAC: cén fáth ar chóir é a úsáid go hiomlán, cad atá le déanamh má tá an dáileog caillte, cad atá le déanamh má tá fo-iarsmaí, stóráil. Dheimhnigh an cógaiseoir an téacs leis an SmPC agus léigh sé don othar é. Mhéadaigh an abairt a chuireann síos ar an mbaol frithsheasmhachta le comhlíonadh an othair.

Cás 3 - Úsáideoir il-chógaisíochta do dhaoine scothaosta. Bhí "sceideal cógas laethúil" simplí ag teastáil ó othar 75 bliain d'aois a úsáideann 6 chógas. D’iarr an cógaiseoir ar an AI cairt mhaidin/meán lae/tráthnóna. Intleacht shaorga a leagtar an tábla; Ceartaigh an poitigéir an troscadh/stádas iomlán agus am gach druga de réir an SmPC agus scaradh an t-am iontógála de dhá dhruga a théann i bhfeidhm ar a chéile. Ba é an toradh ná cairt shoiléir a d’fhéadfadh an t-othar a chrochadh ar an gcuisneoir.

Táirgeadh téacs comhairleachta céim ar chéim

Sainmhínigh an comhthéacs. Aois an othair, leibhéal litearthachta, teanga, imthosca speisialta (gan aithint).
Ullmhaigh an fhoinse. Bíodh an SPC/KT ábhartha agus an treoir, más ann dó, in aice láimhe.
Iarr dréacht. Iarr téacs simplí, céim ar chéim atá oiriúnach don spriocleibhéal ó hintleachta saorga.
Seiceáil cruinneas leighis. Déan comparáid idir gach dáileog, rabhadh agus treoir leis an SmPC/CT.
In oiriúint don othar. Déan pearsanú trí ailléirgí, toircheas agus cógais eile a chur san áireamh.
Atreisiú ó bhéal. Agus an téacs á thabhairt, déan na 2-3 phointe is tábhachtaí arís ó bhéal.

Leid lag / Pras láidir

Lag: "Scríobh síos conas an leigheas seo a úsáid."

Güçlü: "Scríobh téacs treorach le habairtí gearra agus céimeanna uimhrithe, ag leibhéal an 6ú grád, le tabhairt don othar as an druga seo a leanas. Cuir an méid seo a leanas san áireamh: cad a úsáidtear é, cé mhéad uair sa lá agus cathain, troscadh/iomlán, dáileog caillte, 2-3 fo-iarmhairtí coitianta agus cathain is ceart dul i gcomhairle le dochtúir.

Tá an spriocleibhéal litearthachta, teidil an ábhair agus an riachtanas fíoraithe soiléir sa leid chumhachtach.

Ceithre theimpléad inchóipeála

Tasc: Treoracha othair (DRÉACHT). Cógas: [ainm/foirm]. Leibhéal Othar: 6ú grád, gnáth Tuircis. Ábhar: 1) Cad é do 2) Dosage agus am 3) Troscadh/lán 4) Conas iarratas a dhéanamh5) Fo-iarmhairtí coitianta 6) Cathain chun dochtúir a fheiceáil. Uimhrithe, abairt ghearr.Riail: Marcáil an dáileog/rabhadh le [DAINGNIÚ] atá le deimhniú sa SmPC.

Tasc: Téacs comhlíonta le húsáid drugaí réasúnach (antaibheathach).Béim: úsáid téarma iomlán, friotaíocht, dáileog caillte, stóráil. Ton: neamhbhreithiúnach, spreagúil, 4 mhír. Drugaí: [ainm].Gan eolas comhdhéanta; [CONFIRMATION] síniú isteach éiginnte.

Tasc: Gineann réamh-mheasúnú na comhairleachta thar an gcuntar CEISTEANNA (NÍ moltaí). Gearán: [...]. Aschur: ceisteanna le cur ar an othar + comharthaí bratach dhearg a dteastaíonn atreorú chuig dochtúir. Ná moltar cógais; Tabhair an creat meastóireachta.

Tábla ar ról na hintleachta saorga i gcomhairle

ról comhairleach

dhéanann hintleachta saorga

Déanann fear (cógaiseoir).

Tiontaigh go gnáth-théacs

dréachttheanga

Seiceáil fíricí leighis

Oiriúnú litearthachta

Coigeartú leibhéal

Oiriúnú cultúrtha/pearsanta

Liosta de na fo-iarsmaí

Liosta ginearálta

Oiriúnacht don othar seo

Roghnú táirgí thar an gcuntar

Ceist mheastóireachta

Cinneadh agus treoir táirge

Diagnóis

faic

Atreorú chuig an dochtúir

Botúin choitianta

An téacs hintleachta saorga a thabhairt don othar gan é a léamh. Ní mór gach abairt a sheiceáil le SPC/KT.
Ag fágáil moladh thar an gcuntar chuig AI. Baineann an cinneadh táirge leis an gcógaiseoir a dhéanann meastóireacht ar an othar.
Ag seachaint bratacha dearga. Ní mór comharthaí a éilíonn atreorú chuig dochtúir a thabhairt faoi deara.
Teanga ró-theicniúil. Mura dtuigeann an t-othar, níor éirigh le comhairleoireacht; Simpligh an leibhéal.
Dearmad ar phearsantú. Ba cheart ailléirgí, toirchis agus cógais eile a léiriú sa téacs.

Go hachomair

Is áis chumhachtach í intleacht shaorga chun faisnéis chasta drugaí a aistriú go gnáth-théacs a thuigeann an t-othar, rud a shábhálann am le haghaidh comhairliúcháin. Ach is ábhar muiníne agus freagrachta é comhairleoireacht: déantar cinntí diagnóis agus cóireála a mhúnlú trí mheastóireacht an chógaiseora agus, nuair is gá, atreorú chuig an dochtúir. Seiceáil gach téacs leis an SPC/CT, cuir in oiriúint don othar é, agus atreisigh ó bhéal na pointí is tábhachtaí. Intleacht shaorga a scríobhann an téacs; Ráthaíonn an cógaiseoir cruinneas agus oiriúnacht.

Tasc feidhmchláir

Iarr ar an AI le haghaidh othar leibhéal 6ú grád treoracha le haghaidh druga a bhíonn tú go minic. Déan comparáid idir gach dáileog, rabhadh agus treoir sa téacs leis an SmPC/CT ábhartha agus marcáil aon earráidí. Ansin, cruthaigh tábla “féilire laethúil cógas” don druga céanna agus líon isteach an t-eolas troscadh/lán agus ama de réir an SmPC. Ar deireadh, maidir le gearán thar an gcuntar, iarr ar an AI “ceisteanna measúnaithe agus bratacha dearga, ní moltaí” a tháirgeadh agus iad a chur i gcomparáid le do chleachtas iarbhír.

seicliosta

[ ] Shainmhínigh mé leibhéal an othair agus a gcásanna sonracha.
[ ] Tháirg mé an téacs ar bhealach simplí, céim ar chéim agus ag an spriocleibhéal.
[ ] Dheimhnigh mé gach dáileog/rabhadh/treoir leis an SmPC/CT.
[ ] Phearsanaigh mé an téacs don othar (ailléirge/toirchis/cógais).
[ ] Ag OTC I bhunaigh an cinneadh táirge ar mheastóireacht.
[ ] D'fhéach mé amach le haghaidh bratacha dearga agus atreoruithe chuig an dochtúir.
[ ] Threisigh mé na 2-3 phointe is tábhachtaí ó bhéal.